员入党积极分子、教工团支部参观张集职高，认真学习其先进的办学理念和管理方法。
二、教学工作
1、以教学管理规范为依据，加强教学过程管理，保持正常的教学秩序。
同以往各学期一样，我系教学工作面临的现状依然是：教学任务重，新教师多，教学形式多样，上课时间不固定。面对这些现实情况，对教师的教学以及管理工作提出了更高的要求。由于机房紧张有时需要占用老师大量的业余时间（我系的上课时间安排到7、8、9、10节课），我系的老师都能以大局为重，以高度的责任心和事业心，全身心地投入到教学工作中去并保质保量地完成了教学任务。通过学生参加社会的各种考核以及学校的考核结果来看，达到了预期的教学目的，学校和学生对我系的任课教师普遍反映较好。
2、认真组织好教研活动，积极进行教学改革，进一步提高教学效果。
组织老师认真学习课程改革行动计划，探讨改革职业教育课程模式、结构和内容，加强课程实施、评价和管理。本学期我系采取了全系集中活动（每周四13：00—14:00先召开教研室主任会议）与教研室分组活动相结合的教研活动形式，做到事前有计划、事后有总结。着重发挥教研室在教科研活动中的重要作用，教研活动的重点放在课堂教学改革，向“四十五分钟”要质量、要效果。围绕“教什么、怎么教，如何考”开展教研活动。
（1）组织老师研究了各专业的实施性教学计划，明确各专业的培养目标、课程体系、课程内容和要求以及相关实验条件，要求老师要知道“教什么”。
（2）组织老师进行教学模式、教学方法、课堂管理方法的研究，推广实施：了“项目教学法”、“任务驱动法”等教学方法，探索“怎么教”。
（3）针对计算机专业的学生提出了“不仅会做、会操作，还要能写、会说”的考核标准；实行了注重过程考核，学生综合素质的考核，引入社会资格证书考核等多样化考核形式，解决了“如何考”的问题。
各专业方向形成了具有专业特色的以核心课程为中心的专业教学链。
比如多
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