中国网3月17日电（宋德恩）为持续提高九年级教师专业水平和整体素质，切实促进学校间互学互鉴、融合交流，3月15日，庆阳市数学教学研究员潘少茂成都市青羊区组织了青羊区全体九年级教师进行了主题为“聚焦课堂，注重过程”的深入教学研讨。
活动期间，泡桐树中学吕晓月老师带来了《数字与形状的结合——反比例函数系数K与面积》示范课。 教学过程中，她将传统讲授与现代教学手段相结合，及时反馈学生练习中出现的问题，为九年级教师首轮考核提供参考。 区中心班子成员、泡桐树中学教师钱良军作了《深入教学、培育卓越、提升素质》专题讲座。 从青羊区九年级“第一诊所”考试中出现的典型错误、青羊区中考复习策略、深入复习核心能力三个方面与老师进行交流。
潘少茂在总结中表示，希望老师们能够从数学思想和数学本质的角度进行教学。 深度教学不是难的教学九年级数学教学总结，而是让学生在理解的基础上吸收新知识，并将新知识运用到新情境中解决问题的学习。 同时，潘少茂根据三个“课堂观察量表”对卢晓月老师的课堂进行了点评，提出了七大亮点和一项建议，对这堂课给予了高度评价。 并安排好后期复查工作和“二诊”检查。
区教育科学研究院相关负责人表示，研讨会活动开展扎实有效，为数学学科深入教学树立了良好榜样。 还为九年级学生的“二诊”复习明确了方向九年级数学教学总结，受到了老师们的好评。