辛苦的工作早已告一段落了，过去这段时间的辛苦奋斗，一定让你在工作中有了更多的提高！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。为了让您在写工作总结时愈发简单便捷，以下是小编搜集整理的中学文明创建工作总结例文，仅供参考，你们一上去瞧瞧吧。
中学文明创建工作总结1
几年来，淮镇西街中学坚持以人为本，以提升校园文明程度、师生文明素养，创建人文校园、和谐校园，建立和谐社会为目标，围绕“以管理求发展，以质量求生存，以中学生为中心，为二十一世纪培养建设人才”的办学宗旨，贯彻落实各级文明办提出的各项任务和要求，积极举办创先争优活动，深入领会“以德治国”的思想，加强教育教学常规管理，强化班主任队伍建设，以建立文明校园为目标，积极举办文明单位创建工作，进一步提升师生思想道德素养和校园文明程度，进一步健全教育教学管理，推动素养教育实践，提升教育教学质量。现将主要工作情况汇报如下：
一、思想认识到位，领导高度注重。
1、加强领导，完善组织机构。为着力强化文明校园创建工作，保证创建工作的实效性，我校创立了以院长为主任的文明校园创建工作领导小组，二把手亲自抓，校区内部层层落实创建工作责任制，全体师生共同参与创建活动，不断使文明创建工作常常化、规范化、制度化。
2、细化创建规划。严格对照上级领导部门关于创建文明校园的要求，结合中学实际情况，制订了详尽的文明校园创建工作施行计划，并作为校区重点工作摆上重要议事日程，与中学教育教学工作一齐布署、一同落实、一同检测、一同评选、一同赏罚。
3、加强领导班子自身建设，发挥创建示范作用。中学领导班子成员带头出席政治学习，学习教育法律法规和精神文明创建方面知识，提升政治理论水平，以优良的工作作风和良好的人格形象为全校教职职工做好垂范。
二、坚持以德立校，师生共创和谐。
1、加强师德建设，提升班主任文明素质，充分发挥班主任的示范作用。班主任尤其是教师的言传身教对中学生的道德风貌和行为习惯起着极其重要的作用。为此，我们采取多项举措强化班主任队伍建设，充分发挥班主任的榜样示范作用。
一是积极举办党员作风建设年，提升思想认识和理论水平，同时借此为抓手，认真组织班主任学习《教师法》、《中中学班主任职业道德规范》，严格对照标准查找不足，提高班主任的竞争意识和服务意识。
二是引入竞争机制。在班主任中举办优秀教师、优秀先进工作者的评选，同时与绩效薪资紧密挂钩，迸发班主任追赶先进的积极性，营造班主任积极向下的气氛。
三是构建反馈体系。采用调查问卷、座谈会等方式，让中学生参与班主任师德考核，并作为班主任个人考核的重要参考指标。
四是定期组织教员工举办了读书画展、工作研讨、岗位业务大练兵等活动，努力提高教育水平和业务能力，着重解决教育、教学和管理方面的突出问题积极引导全体教员工在师德师风、教育教学质量上创先争优。
2、以文明创建为先导，扎实举办中学美育工作。美育工作是中学教育教学的基础性工作，以美育教育为先是中学施行素养教育的根本前提。
我校结合美育工作实际情况，加强美育常规管理，积极研究美育方式，不断提高美育工作的主动性和实效性。
一是坚持正面引导和制度规范相结合的原则，为了突显人文关爱，我校全面翻新了校园，新建了文化墙，围绕“爱国、仁爱、尚学、诚信、立志、惜时、勤奋、知礼、宽容、分享、感恩、孝敬、求智、创新”十四方面展开教育，让中学生与圣人为伍，与精典同行，展现文化魅力，培养中学生爱国尚学、仁爱知礼、宽容感恩、志存高远的优秀品质。还从语言、行为、礼貌和相处等方面在教学楼大厅制做出教育烩面，并制订出相关的教育着力可行的标准，在日常学习和生活中严格检测和要求，督促中学生产生讲文明、懂礼貌、重道德品质、诚信做人的好习惯。构建《中华精典吟诵》长廊，让中学生了解中华文明，弘扬优秀文化，发扬民族精神，打造其良好的思想品德、健全其人格修养，使其饱含自信，敢于挑战自我，豁达面对生活。也让中学生们在中华五千年悠久历史所底蕴的精致华章的滋润中构建道德行为规范，提升文明素养，产生正确的价值观、人生观，让传统文化之光，推动儿子们健康成长，并让她们受惠终身。
二是强化常规检测，进一步落实《小学生日常行为规范》，充分发挥检测考评的正面导向作用。规范中学生的`衣着装扮，行为谈吐。教导处和中学生会进行了多次复查，避免了男女生烫发、男生留短发、女生戴项链的现象。三是努力提升中学生自我教育和自主管理水平。以文明礼仪监督岗为载体，充分发挥了中学生骨干的积极作用。指导中学生积极举办工作，不断扩宽中学生工作领域，创新工作模式，改进工作方式，充分发挥了中学生“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能。
3、组织干部班主任举办爱心扶贫活动，“一对一”帮扶重点困难生，对存在差别的中学生一视同仁，非常关注学习上存在困难的中学生、日常行为规范表现不稳定的中学生和外来流动儿童少年，让那些中学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。
三、丰富活动方式，创新活动内容。
1、学校强化以法治教育为主题的校园文化建设，强化法治宣传教育阵地常规教育，中学法治教育渐渐凸现出鲜明的发展特征，成功的走出了一条法治教育发展之路。一是定期举办法治讲堂或报告。为进一步提高中学生法治观念，防治和降低违规犯罪，强化自我防范意识，推动中学生健康成长，我校多次约请分局干警到中学举办法治教育讲堂报告会，就防治未成年人违规犯罪和安全知识进行细致地讲解。二是积极扩宽工作渠道，与乡大队构建法治教育共同体，约请警察走近校园、走进课堂，组织中学生进行观看法治宣传观片。使中学生遭到更直观、更生动的教育，三是充分发挥第二课堂法治渗透作用，协助中学举办法治教育和校园周边治安综合整治工作，加大对严重不良行为中学生的帮教力度，建立分校、家庭和社区三方联动的美育管理机制，有效防治未成年人违规犯罪。
2、定期组织群体性文体活动。为营造文明、轻松的校园气氛，丰富师生闲暇生活，中学各种文体活动蓬勃举办。组织举办了中学生趣味运动会，设置了跳长绳、篮球投准、负重接力、踢踢毽等多个趣味项目；每年x月x日组织女教工举办休闲活动，庆贺三八节；组织教员工外出教育采风，开阔了视野，提高了知识；平常中学工会还积极关心教工生活，举办五必访、送温暖活动，把中学的关心祝福及时送到教工的心中。同时，中学举办校园文化艺术节、体育节、社会实践活动，成立中学生演出队，丰富中学生校园生活，让中学生充分体会校园生活的快乐和美好。
3、定期举办文明评选活动。为了迸发全体师生参与文明创建活动的积极性，达到全员参与的疗效，中学组织了各种方式的文明评选活动，主要有文明课室、文明备课组、文明班级、文明寝室，评选活动涉及到了校园的每一个角落。通过文明评选活动，无论是班主任的精神面貌、教学工作，还是中学生的行为习惯养北京发生了可喜的变化，组室外人人传承“敬业爱岗、无私奉献”的精神，课室内处处流溢爱校、爱班级的集体荣誉感。
四、加强教学管理力度，努力提升教学质量。
教学质量是中学工作的生命线。我们把教育教学质量作为评判班主任工作的重要标准，作为各种评比表模的主要根据。一是在制订着力可行的规章制度基础上，不断提升班主任教学水平，培养中学生学习兴趣，中学特别注重教学常规的管理，严抓教学四环节，努力使班主任做到：勤勉钻研教材，精心上课，着力提升40分钟的效率；科学布置与批阅作业，兼具“质”与“量”；面向全体认真举办课外补习，着重培优补差；重视考试结果的剖析与评价，并借此作为改进教学方法、方法的有效根据。二是认真贯彻执行上级教育行政部门有关“减负”文件精神，认真落实减少中学生过重课业负担及施行素养教育的有关规定，筹建中学教学活动公示栏，接受社会、家长监督；20xx学年举办“轻负高质”课堂教学问题探究活动，努力提升课堂教学效率，减少中学生课业负担。中学教学质量逐步上扬，教育教学质量评估各项指标较以往有了显著进步，增强了中学盛誉度。
五、优化育人环境，确保师生安全，促进我校精神文明创建活动。
1、几年来中学在教育局领导的关心和支持下，东正教学楼投入使用，并逐渐建立了多功能厅各科室的硬件设施，着力改善了中学的办学条件，为中学的现代化教育提供了有力的设施保障。同时美化，绿化校园，为努力营造一个良好的育人环境做了努力。
2、安全工作是中学的高压线，常年以来，中学一直把校园安全工作放到一切工作的首位。中学安全领导机构完善，校园安全管理制度建立，安全管理资料齐全，拟定有安全管理长效机制。中学注重安全教育宣传，在一楼楼道张贴各类安全标语和口号时时提醒中学生注意安全，还坚持做好节假日寒假期前的安全教育，多次举办安全演习。中学与教育局、办事处签署了综合整治责任书，与每个班主任签署了校园安全责任书。后勤人员对校园中的各类器具、器械进行检测，强化传达室制度，不断提升师生的安全防范意识，排除各类隐患，确保师生安全。后勤人员树立服务教学一线的思想，构建各类清册，认真执行“收支两条线”的管理制度，合理支出，严格收费标准，没有私自扩大收费项目，没有乱收费现象，开学做到“一证、四公示”。
近些年来，在抓校园精神文明建设工作和保持市级文明单位活动中，各项工作都取得了可喜的成绩。先后被评为河北市优秀先进单位；新乡市标准化中学；同时还涌现出县级、县级先进班主任、文明个人、五好家庭等一批先进人物，多名班主任的论文和课例得奖，多名中学生分别被评为市、县级三好中学生和优秀少先球员。
通过不懈的努力，中学精神文明建设工作在原有的基础上得到了进一步提高，创建文明校园活动不断深入，班主任的师德修养和中学生的思想品德水平有了很大提升，安全文明、和谐优美的校园育人环境已然产生，为教学工作的顺利举办创造了良好的条件，真正实现了教学工作与文明创建工作双手抓、两手硬、两推动的最终目的。
雄关漫道真如铁，而今跨步从头越。昂然奋进中的西街明德中学将全面贯彻国务院《关于进一步强化农村教育工作的决定》，把教育教学质量办得更好，把精神文明的旗帜举得更高，在素养教育的跑道上跑得更快，在与时俱进中更出成绩，让精神文明之花在校园中处处绽放。
中学文明创建工作总结2
我校精神文明工作在上级领导的亲切关爱下，以师德建设为重点，以强化素养教育为核心，以提升教学质量为载体，以争创市示范高中为目标，以创新、责任、奋进的精神在创建分校精神文明之路上刻苦工作，在此基础上，全体师生继续不懈努力，孜孜追求，面对新世纪，回顾创建文明单位的历程，我们可以聪敏地说我们付出了辛酸，并取得了明显成绩：中学的语文、英语、美术课在学区和区的公开教学评优中获得六个银奖，2个教研组获区优秀教研组，1个教研组获区先进教研组，3个班级获区文明班级，中学生团体获奖：全省1个、区级4个，中学生个人获奖：全省10余人次、市级100余人次、区级300余人次。班主任在区级以上杂志发表23篇。
这种成绩的取得，是中学党政领导极其注重精神文明建设的必然结果，多年来无论在中学的两年规划，还是总支和中学工作计划中都清楚地写明争创区文明单位为中学工作的总目标。实践证明：双手抓、两手都要硬，能够使中学各项工作举办得扎扎实实，变得吵架勃勃，能不断地创造新的局面。由于我们沉痛地感遭到：精神文明建设才能保证教学工作的正确方向；为教学工作提供精神动力；有利于教学秩序的产生；有利于教学工作良好气氛的产生；是中学工作的灵魂。
按中学“发展过去、做好现今、思考未来”的工作思路，遵守文明单位评选标准，现总结如下：
一、领导班子坚强，党风廉洁好。
多年来我校坚持执行校拟定的党政人员廉洁自律五条标准，中学执行主任负责制，但在管理中决策程序有三类情况：一是中学重大问题，市长提出方案，征询总支意见后，行政大会研究，经“职代会”通过后施行；二是中学总体工作，主任提出构想，交党政联席大会讨论、决策；三是分管部门提出看法，市长审查，经行政大会讨论、决策。
我校坚持以关心为龙头，以和谐为核心举办汇聚力工程，关心的具体内容：关心政治上的需求、关心经济上的困难、关心身体上的疾苦、关心教育工作上的疑难、关心集体的荣誉、关心团队的进步、关心国家大事，以及新政法令、关心中学的工作等等，和谐具体表现在：师生的和谐、学校与家庭的和谐、教师之间的和谐、党政人员的和谐、干群的和谐、师生与中学环境的和谐学校文明创建工作总结，因为坚持以关心为龙头，以和谐为核心的举办汇聚力的工程，在创建文明单位过程中，我们沉痛地倍感：人心齐，好办事。
历年来，我校非常注重精神文明建设，中学的创建目标知晓率达100%，党员和群众都具有很强的创建意识，积极、主动地参与校园和社区的精神文明建设。我们采取的举措是：①加强学习，提出了“潜心通读，坚持不懈”的标语，要求在学习上做到五个结合：点与面、个体与整体、必读与选读、读与写、学习与实践，着重提升班主任的理论水平和文化素质；②制定“师德规范”，树立形象、规范行为，展示涪小班主任风采；③牢固确立“以中学生发展为本”的理念，提高服务育人的意识，用爱心去博得社会的赞扬和父母的满意；④围绕中学双高双特的自承办学目标而努力工作（社会名声高、教育质量高、学校有特色、学生有特长），争取两个文明的双丰收；⑤实行师德规范一票否决制，强化职业道德的教育，定期考核。
其实，中学领导班子成员配备齐全，结构合理，爱岗敬业，齐心协力，清廉自律，团结群众，有一定的组织能力和开拓精神。党政融洽，配合默契，中学总体工作及重大问题，决策前都能征询党总支的意见，决策后总支积极配合落实，充分发挥监督保证作用，教代会对中学重大问题能进行审议，发表意见起到监督反馈作用。
二、加强思想教育，道德风尚好。
中学的“九五”规划中明晰提出“形成一支教育思想端正，学历层次较高。为人师表，热爱中学生，一专多能的班主任队伍”的目标，并有年度的计划、目标及抵达度，在近五年里提出了“师德+理念+能力+学历”的师资队伍建设方向与之对应，在此建设方向的前二点，我校首先提出了的师德和理想、信念，目的在于重视班主任的思想政治工作，加大理想和信念的教育，由于有一支思想作风好、道德风尚好、为人师表的班主任队伍，才是争创文明单位的有力保证。我校采取的具体做法：
（1）干部党员广泛地与班主任谈心，发觉闪光点及时搜集，坚持月评好事的制度，树立典型，弘扬先进。
（2）举办“今天我怎么当老师”的峰会。让老师从不同角度去探讨明天的老师如何当，提升班主任的理论和政治素质。
（3）提升班主任学历层次，95%的班主任皆为大本、大专或专科在读学历。
（4）积极举办当好文明区队、文明处室、文明窗口、文明员工的活动，各组室都十分投入、不甘落后，先后有1个教研组获区“巾帼文明岗”、两个教研组获区优秀教研组、1个教研组获区先进教研组、3个班获学区文明班。
三、学校教育教学、工作成绩好。
中学按照实际提出了“扎扎实实抓教育，聚精会神抓教学”的标语。中学确立了美育工作的核心地位，坚持“以中学生为本，一直关注中学生发展”的美育工作目标来指导工作，党政工团少先队组织齐抓共管，美育工作的网路建全，美育工作的核心领导小组常常研讨中学美育工作的举办情况：如3月5日举办“学雷锋树新风”活动；5月5日举办“先烈在我心里”活动；10月1日举行“祖国在我心里”的散文诵读，不固定活动等。
按照我校的教学现况，以及施行素养教育的主渠道在课堂教学学校文明创建工作总结，从这两方面出发，提出了“聚精会神抓教学”的`标语，三年来坚持“双基+双动”的课堂教学要求，（即加强基础知识到位，力求基础技能训练到人，教得生动、学得主动）。中学的教育、教学工作成绩好，已得到督查室这样的评价：该校教育秩序稳定、教学质量不断提升，已得到周围村民和附近学校的赞扬、社会名声好。
四、重视教育科学文化，计划生育好。
我校依据叶圣陶先生“千教万教，教人求真”的教育思想，举办了“求真”的校园文化建设（即真诚地热爱本员工作，真心地施行素养教育、真诚地对待中学生与父母、真实地反映教学现况、真正地减少中学生过重课业负担），并能持之以恒取得了挺好的疗效。历年来，我校倡导优生、优育，推行计划生育，能做到无计划外生育，每年都能完成献血任务。
五、安定团结，公共秩序好。
在创建文明单位的过程中，因为常常进行民主与法治的宣传教育，全体教职职工和行政人员无违规乱纪例子，中学生中也没有一例案发率。对中学生的法治教育，主要通过请校外补习员作专题讲堂，校会课上的教育，中学与班级板报上的宣传，思品课上的灌输，以及班队会上的自我教育等方式。要求中学生在中学做一个行为规范的好中学生，在社区做一个知法守法的好公民。
因为变革的不断深入，力度不断地加强，如个人调节税、医保制度的颁布，中学赏罚的兑现，人事的安排等方面，都涉及到班主任利益得失，每个班主任都能正确对待，思绪泰然，整个中学处于一种和谐向下的态势。
六、环境整洁优美，安全生产好。
中学经过整修，面貌有显著改观，育人环境不但整洁，但是美观，成为社区一个新蓝图。卫生工作和绿化要求完全达到区级以上创建文明单位的标准。历年来中学无重大车祸和人员死伤风波，无食物中毒案例。
近些年来我们根据中学精神文明建设的目标努力工作，取得了点滴成绩，但你们倍感在原有基础上需继续努力，要进一步强化素养教育，捉住机遇，求真务实，知难而进，开拓创新，将我校精神文明建设推向一个新的高度。
中学文明创建工作总结3
中学开办于XX年9月，三年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教员工的共同努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为表针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推进力，积极举办以“六好”（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建方式好）为主线的创建工作，把提高“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对中学创建工作举办情况总结如下：
一、组织领导好
1、班子团结，作风民主。因校区人事变动，我校于XX年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次党务大会，每双周一次班主任大会，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和布署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每个班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉洁治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。我校坚持把施行科学人文的中学管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后举办了保持共产干部先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明晰、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与二桥村的二位贫苦户、学校各班的学习或思想有困难的中学生结成助残关系，同时中学行政每学期对政府确定的困难户家庭孙辈落实免除。多次主办上级有关部门开展的工作大会、公安局的大会、篮球联赛、文艺大赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与茶山中学、武康中学等单位举办友谊赛事，有力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好
1、争创工作卓有成效。三年多来，我校被评为省平安校园、省a级饭堂、省i类标准化中学、市一级中学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗派出所、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点中学、县教育科学研究实验基地、县红色中学、县“国土中学”等团体荣誉称号；XX学年获评市员工之家四星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县中学安全、收费及综合整治工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进员工之家、“巾帼示范岗”、首批教育武器先进集体、五星级目标管理中学、游子文化节“先进单位”等佳绩。
2、教学业绩逐步提高。经过有效的教育管理，师生的`辛劳耕耘，我校获得全省中小中学生第二届书信写作大赛优秀组织奖、省西博会独唱大赛金奖、县税法宣传活动非常创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小中学生二胡比赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色中队”、第三十三届中小中学生排球运动会中学乙级队第一名等。获评市级以上名班主任、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各种优质课比赛二等奖以上的班主任，从原先的14人次降低到了40人次；05学年在县三年级教学质量检查中获得殊荣，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比xx学年有了大幅度的递增，名列前茅。中学生在全省科技创新竞赛上，在省、市艺术大赛中，在县艺术、体育、创新、文化等差赛中频频得奖。中学的教育质量逐步提升，遭到社会各届的一致好评。
3、实验文明广传四方。我校积极主办了省中学数学“精彩课堂本色英语”特级班主任课堂教学观摩活动、XX市美术优质课评选活动和市级教学研讨活动。先后承当了县英语、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年班主任课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织班主任赴南路中学举办了“送教下乡”活动。与北京宣武实验中学、天水中学结成联谊中学，组织班主任视察宁波实验中学、宁波江东实验中学、义乌实验中学、瑞安新乡实验中学，一大批名优班主任外出公开示教、专题讲堂、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。
三、道德风尚好
1、榜样示范推动，班主任积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素养诠释形象，为中学生树立了榜样，班主任工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的脱贫助残、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党总支组织干部捐赠1200元，走访看望贫苦户，并将看望金送到了二桥村的徐再卿、周南宁手中。
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