01
提问式
一上台便向观众提出一个或几个问题，请观众与讲演者一道思索，这样可以立刻引发观众的注意，使得她们很快便把思想集中上去，一边迅速思索，一边小心听。观众带着问题听讲，将大大降低他对讲演认识的深度和广度。但提出的问题不能太滥，应围绕中心，饶有趣味，发人深省;假如问得平平淡淡，不痛不痒，反倒弄巧成拙，丧失这些开场白的优势。
比如：题为《讲假话》的讲演稿就采用7这些开场白：“同志们，首先请容许我怯怯地提个问题：在座的诸位都讲假话吗？此问让人为之一震，也切中题外话。
人才在那里?人才在九百六十万平方公里的农地上，在十二亿人民中间，在现今变革的急流里，在大家——我敬爱的观众之中。
这个开头既有很强的吸引力和感染力，又减短了讲演者与观众的心理距离，完善了—条挺好的友谊纽带。
02
新闻式
讲演者首先当街宣布一条引人注目的新闻以造成全场观众的高度注意。
比如：《文明古国的愤慨》演讲稿的开头用得就是新闻式：
“据一家国家级的报纸报导：在美国，几乎所有国家的公共场所都专门贴有用英文写的布告牌——请不要随地咳痰和乱堆果皮、纸屑。同学们，这并非是一件正常的小事，而是对堪称文明古国的子孙们的一种嘲讽。”
这样的开头，一下子就使观众为之惊讶，并对局势关注上去。但这些新闻首先必须真实可靠，切不可故弄玄虛演讲稿开场白，否则，欺骗观众只会造成厌恶;其次要新，不能是过时的“旧闻”。
03
称赞式
人们通常有听夸奖语言的心理，讲演者在开场时说几句称赞性的话，可以早日减短与观众的爱情距离。但要注意分寸，不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。
04
“套近乎”式
讲演者依据观众的社会阅历、兴趣爱好、思想爱情等方面的特性，描述自己的一段生活经历或工作上碰到的问题，甚至自己的苦恼，自己的喜乐，这样容易给观众一种亲切感，进而形成共同语言，双方的爱情距离一下子减短了。
05
悬念式
也叫“故事式”，就是开头讲一个生动精彩、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念，设计的一种情景，一种气氛，令人向往，令人关注，使观众对故事发展和人物命运深表关切，因而仔细听下去。
06
直入式
这些开头的方法是开门见山，言简意赅，单刀直入，直截了当接触讲演的主题。
如《下一个》演讲稿的开头：当球王贝利踢逬一千个球时，有位记者问他：“哪一个最精彩”贝利说：‘“下一个！”
努力追求“下一个”，是优秀运动员和各行各业先进人物的共同品格。
07
道具式
又叫“实物式”，讲演者开讲之前向观众展示某件实物，给观众以新鲜、形象的觉得，导致她们的注意。实物可以是一幅画、一张相片、一张图表、一件外套等。
08
诙谐式
用诙谐幽默的语言和新奇贴切的比喻开头，既能紧紧捉住观众的心，引人发笑，又能活跃会场氛围，让人在笑声中思索。
09
忠告式
讲演者采取诚恳其事的心态，向观众讲明利害关系，以造成你们的警觉，进而提高讲演的实际疗效的一种形式，一开始就讲出了局势的严峻，引发了观众的注意和提防，使观众形成了急于听下去的急迫感。
10
渲染式
创造适合的环境氛围，引起观众相应的爱情，引导观众很快进入讲题的开头技巧。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：
“3月14日上午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时侯，便发觉他在安乐椅上安静地睡著了——但早已是永远地睡著了。”
这个开头，只用短短的两句话，便把观众引进了一个庄重、肃穆、沉痛、对革命导师崇拜的氛围之中，有利于观众接受讲演的正文所欲展开的谈论。
11
格言式
名言、谚语、诗词诗句、名人谚语等，具有思想深沉和语言优美的特征，具有广泛的群众基础，对青年人更有魅力。若能适当的运用格言作为开头，也可以收到好的疗效。
但并不是凡引用谚语作开头都有益处。这些司空见惯，为青年所熟知的格言，经反复引用后，常常便给人俗气之感，使观众感觉你的能耐不外乎会背《名人格言录》而已。这样除了不能起到吸引人的作用，都会促使全场噓声四起。
引用格言，要让观众有回味、咀嚼的余地。哲理性要强，但不要太艰深诡谲，甚至深奥难懂，应该注意语言的浅显性。
如《走自己的路》演讲稿的开头：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
开头引用屈原《离骚》中的诗句，含意深沉而又必然地引出下文。
12
即席式
讲演者就讲演地点的景、物当场设喻，进而说清道理：或在特殊的情况下演讲稿开场白，采用灵机应变的、机智巧妙、信手拈来的即席形式开头，以沟通讲演者与观众的心灵减短距离，提高讲演的形象性和感染力。
比如：一女讲演员在听众的掌声中楚楚动人的走上讲台，一不留神，在台边跌倒，听众大惊。女讲演员站起后，不慌不忙走到麦克风前，开口说得第一句是：“谢谢你们，我刚才是被你们的掌声所倾倒了。”语音未落，掌声雷动。
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