10月30日，我在城头小学参加了县中小学“青蓝课程”展示活动（班级管理），收获很大。
在这以前，我的班会课概括起来也就两种形式：一是训人，平时犯了错误的孩子，在班会课上批评一顿，教育他今后怎么做。二是理论灌输，在班会课上教育孩子该干什么，不该干什么。但这两种形式其实效果都不好。而活动中几位老师的班会课，学生喜欢，老师轻松课堂上人人参与，人人快乐。听了几节班会课后，我有以下几点反思：
1、上班会课之前要选好主题，每节课围绕一个主题展开讨论。主题的选择主要就是平时学生比较感兴趣的、贴近学生生活的话题，或者是最需要老师帮助的话题。
2、班会课上要讲究人人平等。班会课要关注到每个孩子，要让所有的孩子都参与进来，让孩子各抒己见。
3、班会课不要上成简单的说教课。课堂上可以采取多种学生喜欢形式来调动学生的兴趣，比如：故事、案例、音乐、情景剧等，这样有时会起到事半功倍的效果。
