活动目标：
1、知道在人际交往中会遇到许多困难，遇到困难时应勇敢地面对。
2、以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导，并在游戏中渗透一些处理情绪困扰的方法。
活动准备：
1、让学生回忆同学交往中遇到的快乐事和伤心事，并能讲述当时的心情。
2、排演好小品《抢球桌》。
3、准备好一面鼓和一个球。
4、将椅子排成半圆形，教师的位子在学生中。
5、在黑板上用活泼的字体写上活动主题----拥有一个快乐的集体。
活动过程
一、按中队主题队会流程进行。
二、创设轻松的心理氛围。
游戏：对诗
树林是（）的集体
繁星是（）的集体
大海是（）的集体
学校是（）的集体
四（7）班是（）的集体
教师小结：对呀，四（7）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、有我、有他……还有庞老师。那么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？
三、进行心理前测。
a、同学主动把铅笔借给你。
b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。
c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
主持人小结：集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。这时，你该怎么办呢？
四、小品表演《抢球桌》。
1、《金华晚报》小记者采访当事人的心情。
2、主持人讲话：是啊，每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能
