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小学班主任工作随笔-面对一颗颗滚烫心

课代表把全班同学的随笔本抱到我办公室。
好久没有这种感觉了:打开一本本随笔本,和学生进行心与心的交流。每读一篇随笔,都感到在倾听一颗年轻的心。
“刘老师,昨天第一次听你谈话,我就被你吸引了!我真正喜欢你了!”“刘老师,我从没有遇到过您这样的老师,把我们真正当朋友!”“做刘老师的学生,我感到真的很幸福!”“‘让人们因我的存在而感到幸福!’刘老师,我记住了!我一定用一生的行动去实践这句话!”“以前我最烦老师谈大道理,最烦老师说话罗嗦,但很奇怪,刘老师的话却特别能够打动我的心。昨天你讲了那么多,我只觉得时间过得太快了!听你谈话,我真的心潮起伏。”……
几乎每一本随笔都写这样滚烫的话,让我非常感动。我给学生随笔写得最多的一句话是:“刘老师也很高兴成为你的朋友!遇到你,也是刘老师的幸运呢!”
也有同学这样写到:“刘老师,以前和老师第一天见面,老师也说要和我们做朋友,但时间一长老师便露出了高高在上的师道尊严,我们不敢接近。刘老师,你会不会也是这样的呢?”还有同学这样写道:“刘老师,你对我们这样和蔼,什么都和我们商量,这样的民主,会不会管不住我们呢?我们的班会不会乱呢?”
面对这样的疑虑,我这样写道:“让时间作证,用行动说话!”
根据我的建议,学生们纷纷向我推荐他们遇到过的好老师,有小学的,有出众的,甚至还有幼儿园的,这些老师有一个共同点:真心地爱学生!然后学生们又给我提建议:“希望刘老师不但教我们课内知识,也教我们课外的知识!”“希望刘老师对我们严格要求!”“希望刘老师在班上成立文学社。”“希望刘老师带我们出去玩!”“希望刘老师无论多忙,都多抽些时间和我们在一起!”

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