如果把校园比做乐章，那我们每个人都是一个个灵动的音符，在构建社会主义和谐社会的诗篇中，共同携手建设班级文化，创建文明集体。
建设班级文化班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级成员集体智慧的结晶，它作为一种隐性的教育力量，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班级文化建设包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境三方面的综合因素。良好的班级文化环境对我们起着潜移默化、水滴石穿的作用。
班级文化具有教育气息。一个富有文化氛围的班级，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，同学老师会友好地相处合作。在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里，学生会产生强烈的归属感，触动学生自发的加入建设班级文化的行列，使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动。所以，班级文化建设也是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地。那么，如何建设班级文化呢？
首先，要创建优美的班级物质文化环境物质文化环境，既教室、寝室等活动区域的自然环境。教室布置力求恬静、美观、有特色，名言警句装裱上墙，桌凳摆放整齐划一，标语口号醒目励志，学习园地极富班级特色，黑板壁报定期更换，合理规划。
其次，建立良好的班级制度文化环境班级制度文化是班级文化环境的重要组成部分，是班级管理文化的核心，是班级建设活动有效开展的重要保证班级制度的建立，并非就为全体师生所接受，只有制度文化转化为班级学生自觉素质，才能真正发挥其建班育人作用
最后，创设健康的班级精神文化环境如果说士气是军队的灵魂,那么,班级精神文化的建设则是整个班级文化建设的灵魂。班级精神文化环境是体现班级的精神面貌、人际关系、班风、学风、集体舆论等方面的状况，是班级文化建设深层次的要求。人际关系，集体舆论是班级精神文化之魂，通过老师示范作用和学生榜样作用，来促进班级形成宽松和谐，友爱，信任的人际关系。
创建文明集体和谐是时代的主题，21世纪的我们，更要加强集体观念，创建文明集体，构建和谐校园。
创建文明集体需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，就需要我们全身心地接受，所以我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。这样，师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
创建文明集体需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
创建文明集体需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。好的校风如春风化雨，会吸引每个学子奋勇向前，并为了理想而努力拼搏。校风积极向上，作风严谨、文明，这样才能打造和谐的校园文化。
老师们、同学们，建设班级文化，创建文明集体需要我们大家共同的努力。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
我们走进队四中学这个快乐的地方，在校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在队四中学那个校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，我们在文明的集体中，健康成长；在这花开的日子，我们愿意用心情的音符，共同谱写和谐校园的幸福乐章。