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波宁四中高三班主任经验交流材料

  波宁四中高三班主任经验交流材料

  感谢学校能信任并安排我担任高三(六)班班主任。回顾这一年,我作为一名新人,如何搞好学生教育,更好地开展班主任工作,是平时考虑最多的问题。

  高考备考中班主任是关键,高三班主任工作必须是班级管理、思想教育、心理指导相结合,必须主动地协调各科任老师的关系,多与家长联系,多与学生沟通。做到学校、社会、家长有机结合,促使学生各科成绩平衡发展。班主任工作要以学校工作为中心,要时刻记得为学生着想,学生十一年的寒窗苦读就剩关键的一年,这一年对我们学校的绝大多数学生来说都是关乎命运的一年,他们以后的人生都只能靠自己拼搏,所以我们高三班主任肩挑的责任更为重大。我们应从思想、学习、生活等方面更多地去关心他们,了解他们。让他们感到我们班主任既是他们的严师,又是他们的朋友。

  一、加强高三学生的思想教育工作,使其成为一名合格的高三学生。

  1、上好开学第一天的第一堂思想教育课。

  在第一堂思想教育课中可以介绍去年高考的分数线情况,我们学校上各档分数线考生情况,同时列举不同等次各科要达到的分数情况,从而使刚进入高三学习的学生心中有数,使自己对每门功课有个努力的方向,便于制定其高考的个人目标,从第一天起就有努力的方向;另外可以从生活、生存的角度分析高考取得成功与否对他们的利弊,教育要深刻到位。使某些学生从原来的要我学到我要学的转变;还可以提高班级要求,不但违反纪律要处罚,而且不努力学习也要告知家长……。要让学生感到进了毕业班有了新要求、新目标、新动力,感到班主任在学习上是严师,人生道路上是朋友。

  2、珍惜每一次学生谈话,多创造与学生谈话的机会。

  班里的每一位学生都想和班主任谈心,班主任根据不同学生情况都有话要跟他讲。我们作为班主任要更充分地做好谈话前的准备,创造谈话的机会,对后进生与优等生要一视同仁,谈话的内容要深思熟滤,谈话的目的效果要争取达到。在谈话过程中我们可以发现问题从而解决问题。

  3、加强考风考纪教育。

  加强考纪考风教育,整顿考风,严肃考纪,可以促进学风建设,确保良好的教学秩序。这方面工作做好了最终得益于学生和家长、社会。保证了公平竞争的环境,对学生的良好人格形成有一定的帮助。

  4、适宜班级口号的制定。

  制定出适宜的班级口号是一种很好的精神激励与心理调节。比如“我们努力,我们成功!”就是一种精神激励,“再累也要拼”也是一种精神激励,其中也暗含心理调节的因素。我们所有的班级在这个问题上花了不少心思,班级的学习氛围离不开班级的口号。

  5、加强对学生进行非智力因素的培养。

  信心、意志是提高复习质量的重要前提,因此每个学生都要把思想、意志品质的磨练贯穿于总复习过程。高考不仅仅拼智力,更重要的是拼考试技巧,拼心态,拼精力,拼意志。要求学生坚持体育锻炼,积极参加有益身心健康的文娱体育活动。可以定期组织主题班会,进行心理辅导讲座,特别是做好考试后学生学习归因分析和心理辅导工作。

  二、加强高三学生的学习指导,努力提高学生总分成绩。

  促使学生各课成绩平衡发展,提高总分成绩,这是高三这一年班主任工作的重中之重。每次考试后班主任要认真的分析情况,研究对策。不仅要让学生清楚“6—1=0”的道理,更重要的是我们教师怎样把握好这一等式。允许学生有强的学科,但决不能让学生有弱项。要班与班比,学科与学科比,学生与学生比,在比较中找差距,在比较中找问题,在比较中提高。指导学生合理安排时间,合理分配时间,合理利用时间。

  总结一下,在一年中碰到的最频繁的问题是比较集中和典型的。到了高三,学生总有些急躁、紧张、盲目等一些心理方面的问题,这是班主任、甚至科任教师都必须重视的问题。主要有:

  一、面对高考时,会认为没有希望,或者每次都考不好时,怎么办?

  分析:这是没信心和考试焦虑。

  对策:1、信心来自实力,因此加强信息需要增强实力:高考的成绩70%的实力+20%的心理素质+10%的运气。因此,基础要打牢。

  2、考不好要时常总结原因,知识要补充改进,方法要改进,只有脚踏实地,一次次查漏补缺,水平才会稳步上升。

  3、别后悔高一、高二没用功,后悔是用昨天的过失来消磨今天的时间,造成明天的痛苦。接受现实,敢于承担责任,全力以赴。

  二、无法忍受每天同样的单调的学习。

  分析:因为劳累和机械的重复。

  对策:关键是调整看法,机械重复是创造辉煌的必要步骤,乒乓球运动员不挨球拍单调练习挥球拍就是几个月,武术运动员只练站桩也要几个月,达芬奇天天画鸡蛋也是几个月。只有重复才会积聚实力,才会创造精巧。何况,你们能吃的苦已不太多,生活条件都很好,只有学习这一关。吃得苦中苦方为人上人。

  三、如何控制自己的情绪。

  对策:1、改变注意的焦点:听点音乐、做点运动。由于时间的关系,高三的学生不可能有更多的时间听音乐和运动,或者做其他什么事情,班主任可以作些协调。比如:在下午放学的时候可以用15分钟左右组织学生锻炼。在中午上课之前听一些优美的音乐。

  2、改变环境:把教室清洁做得干干净净、把书桌收拾的整整齐齐、抓紧时间利用空闲时间去校园里散步10分钟左右。

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