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城沙一小五(1)班班主任论坛发言稿

  城沙一小五(1)班班主任论坛发言稿

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  一、育人育心,重视思想

  本班孩子在思想上还是比较单纯,在今年开学不久,就有很多家人和同学反映班中有很多学生沉迷于电脑。有几人孩子甚至将压岁钱(好几百)都买单了卡,还有些孩子因为家长给了孩子买了手机,有好几个孩子用手机看言情小说,所以就和几个家长商量怎么处理,后来达成一致,严禁孩子长时间玩电脑,让家长做为监督者,让孩子每个星期只玩两个小时的电脑。如果有违反者(家长可以告状)有两人以上,全班同学都不得玩。这样给孩子有一些压力。现在的孩子由于生活水平的提高,和与多种媒体的广泛接触,生理和心理的成熟比较早。由此而引发的心理恐慌及躁动,如果不合理的加以引导,势必影响孩子的身心健康发展,学习成绩更是无从谈起。针对这些情况,我会花更多的时间来班级,我密切地关注着每一个同学,平时也常利用一些休息时间多和一些学生交流,发现问题及时地解决,加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作,使其树立远大的理想,以一种阳光的心态面对生活中的每一天。

  二、“加分”制度,激发竞争

  竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。结合学校发的绿卡(学生很感兴趣)学生的优秀表现(主要是作业方面和良好习惯方面),将会获得相应的加分,以此来刺激、鼓励学生认真学习,完成各项任务。所以本班的学生总体较为积极,竞争的意识强,尤其是学习上浓厚的“争先恐后”的氛围。但也要奖罚分明,如果有错误,也扣除一定的分数。学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服。所以在我们班,有一本很大的笔记本,记录着一天发生的事情,每个星期一总结。再反思

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