现在一说到当班主任大部分人都摇头，这可不是个轻松的活，起得早，睡得迟，做得多，闲的少。遇上学生守纪还好，遇上不守纪的，家长不配合的，可谓是“正入万山圈子里，一山放过一山拦”。现代化的教育要求高，活动多，忙得焦头烂额不说，一旦有稍微的闪失，家长、学校的指责，社会上的评价还直逼心窝。所以大部分老师都不愿意做这个费力不讨好的事。但是，往大一点说，学生将来是社会的生力军，中国梦还需要一代又一代的青少年去完成；往小一点说，一个学生就代表一个家庭，教育好每一个学生，能成就千万和睦的家庭。所以别小看这个小小的班主任，“责任”二字重重地扛在肩上。但班主任也是人啊！除了拥有班主任的身份外，他也是父亲，母亲、妻子、丈夫、儿子、女儿，不可能只要班主任这一个角色，哪一样角色都得演好。所以，在我得知自己要当班主任时，心里一直在琢磨，如何扮演好自己的每个角色，俗话说“工欲善其事，必先利其器”。要管理好班级，解放自己，真正当上轻松的甩手掌柜，就得恰当地安排好学生的角色。
开学伊始，几番思考后，我开始着手建设我们的班级，我是从这些方面思考的：
（一）三月春晖，爱生如子
在教师的职业道德中关爱学生是最首要的，明德兴华中学有外地慕名而来的求学者，我作为寄宿班的班主任深深地知道，这些外地的孩子更需要班主任老师母亲般的关爱。我从不责罚谩骂学生，我将班级的口号设为“相亲相爱的一家人”，对学生称呼为“某某崽崽、某某孩子、”或者只称呼名，省掉姓氏。我成立营养协会，为孩子们添置一个柜子放置奶粉、杯子。晚上上晚自习营养协会的同学们会动用营养基金会的钱为大家购买包子，馒头。每次开家长会我一再强调不要以分数论成败，学习成绩不好的学生将来不一定就没有出息，我们要有大教育的观念。要关注孩子的身心健康，只有身心快乐，他才愿意学习。我帮助孩子们布置寝室，对寄宿生来说，寝室是除了教室外最重要的场所，我带领孩子们手工制作艺术品挂在墙上，购买孩子们喜欢的生活用品，手把手告诉他们怎么整理生活用品，怎么叠被子，并强调了晚上的纪律。一个寝室安排三个寝室长，一人负责卫生管理，一人负责内务管理，一人负责纪律管理。寝室的公共事务大家一起协商解决。我就完全放手孩子们都在爱的环境里熏陶，同学之间几乎没有矛盾，开学到现在我从未处理过一起学生矛盾事件，虽说开学一个月很辛苦，但是养成习惯后我恬淡而又轻松。
（二）以点带面，家校联手
教育是连续性的，因它的独特，所以连贯的教育很重要，在家的教育必须和学校保持一致。开学时我就召开了家长会，把我的教育理念一一告诉家长，和家长达成共识，在爱的感召下，我们寄宿生的家长每周都会轮流来校探班，帮助管理在校的学生。平时只要有家长来学校，他便会在网上公示，其他家长需要办理孩子的相关事务，他都会一一承担，包括缴寄宿费，整理相关的衣物。甚至会带孩们出去打牙祭。家长委员会成立了后，大家创建了家长委员会基金会，以“相亲相爱一家人为口号”,支助班上的困难学生。家长们之间以兄弟姊妹相称。得到家长的支持和帮助，我更悠然自得了。
（三）身先示范，小事入手
从初一新生军训开始，我再教室这一块就着手抓好每一件小事，从扫好每一块地、摆好每一本书、写好每一个字，洗好每一把拖把、擦好每一块瓷砖、每一块玻璃开始，从讲要求到亲身示范，耐心地一便又一遍教、督促。我让每位学生准备一块小抹布，每天两次擦抹自己座位下的地板，一臂以内的距离都是自己的负责范围，卫生值日的学生课后只需打扫教室前后和走廊，让学生明白“一屋不扫，何以扫天下？”的道理。教室的卫生好了，班主任自然就轻松了。
（四）责任到人，个个负责
我在进行教室布置的时候，将“责任”二字装裱在教室的左前方，用责任的5个方面随时随地提醒学生。对自己负责，对班级负责，对家人负责，对社会负责，对国家负责。学生的所有行为都可以冠以“责任”的标签，让孩子明白责任的重要性，增强自我管理能力。
班级管理中最重要的就是班干部队伍建设，培养好班干部，管理好班干部，是班主任的头等大事。班干部建设中我是这样的操作的，事先设置副班主任、团支部、学习部、安保部、体育部、卫生部、礼仪部、图书管理部、信息部等部门。定好各部门的规章制度及负责的范围和区域，亲自挑选部长并进行培训，然后由部长们招聘个部门的副部长，每个部门招聘三五个学生不等，每个学生必须竞聘一个部门，不得落空，没有责任。每天放学前值日班长都会通报各部门的管理情况，由副班主任负责处理这些情况，副班主任不能处理的则交由班主任处理。班级又设置8个小组，每组安排7人，每人担任一个科目的作业收缴和知识的落实，每周由学习部负责干部对该组的学习进行总结，安排。这样一来，人人有事做，事事有人做。用智慧管理班级，班主任轻松了，幸福指数高了，学生积极性上去了，班风好了，真正的甩手掌柜时代就来了。
（五）营造氛围，春风化雨
各种规章制度，或多或少带有一定的强制性，而这些规范性的要求，必须让学生熟知深解，才能在日常生活中不断对照和逐渐纠正自己不良的思想