教师节征文：教师节随想
这几天，路过学校，看到校门前高高飘起的大红灯笼映入眼帘时，我才想起，又一个教师节快到了。岁月如梭，师者如云。每个人成长的背后，从小学、中学到大学，都凝聚了恩师的汗水和心血。可是，不知道到底有多少人真正一辈子以师为友，深深地记在心里，不知道到底有多少人能够一个不漏地说出每一个阶段恩师的名字。
一转眼，教师们度过了32个自己的节日，在第33个节日的脚步声越来越近时，我情不自禁地想起了昔日的恩师。时间，已经带走了许多美好的记忆，辛勤传递接力棒的恩师们，永远站在岁月的传送站，送走了一茬又一茬莘莘学子，自己却站成了一桢桢古老的画面。
尊师，并不是现代人的首创。节日，也经历了岁月风雨的洗礼。回溯历史，我无力考究古人是怎样向恩师顶礼膜拜的。“襄萤映雪”、“凿壁借光”、“头悬梁，椎剌股”的千古神话，让人惊叹学者严谨求学，奋斗不止的态度。陶行知先后的格言“捧着一颗心来，不带半根草去。”“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”让人们对教师们的博大情怀久久景仰。
不知古代是不是也设立教师节，从自己的掌握的有限史料中，我只知道1949年6月6日，陈毅同志参加上海解放后庆祝教师节的活动。由此可以判断，解放前的教师节，应该是6月6日或其前后。新中国成立两年后的1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”。“双节合一”后，或许是教师们的重要性还没有引起足够的重视，在有关史料中，很难看到庆祝教师节的记载。结果是，教师节没有了。伴随着“零分交白卷”和那场声势浩大的历史大劫难，被贬为“臭老九”的教师们，社会地位陷入了低谷。那时，别说节日庆贺，少些挨头，保住性命恐怕是教师们的最低要求了。
无情的岁月，留下了太多伤痛的记忆。作家冰心提出，在每年春暖花开的时候设立教师节，最有代表意义。后来，叶圣陶先生提出定在每年秋季学生入学的日子，确定为教师节，能够让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
可是，当人们一掷千金，尽情挥霍的时候，不知道有多少想起那些需要关心的群体，包括一大批低收入的教师。一年前，《人民日报》曾以《写在山顶的忠诚》为题，报道了西北边陲的一名民办教师的事迹。读完那报道后，既为李老师的感人事迹而动容，更为他的处境而辛酸。李老师一年的补助只有200多元，家庭生活还必须主要靠妻子种10多亩的地为生。值得让人欣慰的是，2001年开始，中央财政安排50亿元转移支付资金用于补助中西部困难地区农村中小学教师工资。随后所采取的一系列措施，让我们为教师们看到了新的希望。
一年四季，节日多多，惊喜不尽。节日的设定都有一定的历史背景。全世界都有劳动节，没有当官节，那是因为创造了世界的一大批劳动人民的地位低。有妇女节没有男人节，有护士节没有医生节，其设立的原因如出一辙。而教师节的重新恢复，那是为了避免教师外流，化解普教事业发展潜在的危机而引起人有识之士的高度关注。
又一个教师节即将来临之际，媒体的眼光将再一次聚焦辛勤的园丁们。有时，我倒是天真希望，大家都遗忘了教师节的节日概念，而能从心里想着他们，尊重他们，那有多好。
真的希望，天天都是教师节。