教师节学生征文：成长
我父亲是一名小学教师，也是我的小学启蒙老师。对于小时候的事，我似乎没有太多的记忆，但唯一清晰的是父亲在家里彻夜不眠的那盏灯，当星星满天，我酣然入睡时，那盏灯亮着；当启明星把我从梦中叫醒时，那灯早又亮了。我很纳闷，有一次便问父亲：“爸爸你总是看书、备课、批改作业，不累吗？”父亲抬起头，摘下他的近视镜，冲我笑了，“不累，不累，爸爸这种生活很快乐呀，只要用心去做，就不会感觉到累了，等你长大了就会明白的。”儿时的我，并不明白父亲的快乐究竟在哪里，但“当老师很快乐”这句话却深深地刻在了我的记忆里。
在父亲的谆谆教诲下，1996年初中毕业后，我顺利考入湖南省第一师范学校。五年后，我也成了一位普通的人民教师，初出茅庐的我，沿着父亲的那盏灯，去寻找当老师的快乐。古语有云：师者，传道授业解惑者也！既然要传道、授业，起码自己就得懂道、懂业，只有自己懂道、懂业，才会有道有可传，有业可授；要解惑，就必须要超越别人，才可以为别人解惑。我立志要向父亲一样，做一名负责任的好老师。确定了目标，我义无返顾地追求着，可是我发现做起来很难。孩子们的不听话，孩子们的贪玩，孩子们对学习的兴趣不高，我不知道如何去面对和解决这些问题，我觉得实现我的目标好难。思想上的打击让我从踌躇满志到犹豫不决，再到沮丧。我不再奢望我能像父亲那样教出一批又一批的好学生，我的心彻底累了。猛然间，我想起了父亲的话：“只要用心去做，就不会觉得累了。”发现我之所以会觉得束手无策，是因为我没有更多地了解我的学生，我太计较孩子们的错误，也许对他们的要求太"苛刻"，我没有更好的教学方法和手段，对待孩子的“不会学习”我显得力不从心。可是如何解决我的问题呢，我不断地学习、请教，不断地反思我的行为。
我开始积极吸取知识，扩充自己的知识面，使课堂生动；备课时，针对不同基础的学生因材施教，充分调动每个学生的学习兴趣，以求达到最好的学习效果。在与孩子的交往中，我逐渐真诚地与他们交朋友，谈心，聊孩子们感兴趣的话题，少了一些说教，多了一些倾听，尤其是尝试蹲下来倾听孩子的声音。渐渐地我发现学生其实挺可爱的，他们也很天真，即使他们犯错误也不是有心的。每当我在安静的课堂里，看着学生们求知若渴的眼睛，看着学生们脸上溢出的豁然开朗的心情，我知道，他们正在知识的海洋里贪婪地吸取知识，在蓬勃地成长，我为他们感到高兴，因为这里面也有我辛勤的劳动。
华灯初上的夜晚，美丽的长沙城略显喧嚣，劳动了一天的市民利用这难得的休息时间去娱乐、会友、去轻松享受生活，有的和家人一起散步享受团圆，此时我会回到我的小天地，坐在电脑前，准备一下明天要上的课；学习一下我的同行在网上写的博客；在QQ群里和家长们谈谈他们的孩子最近的学习情况；每每看到我的学生取得进步，在数学竞赛中获奖，我激动不已，静夜里的键盘声犹如初春涌动的春水，犹如轻轻拨动的琴弦。我终于明白了父亲为什么说他很快乐，原来老师的快乐就是看到自己的学生不断地进步、不断地成长！
七年的教学生涯，现在我终于体会到了教学相长的乐趣，学生在不断成长，我也在成长，学会因材适教，发掘出学生的最大潜能。也许成长之路将异常坎坷，但是只要用心去做，就不会觉得累了。