z，中学高级教师，先后被评为z市第五批教学新秀、z市教学能手、z市优秀班主任、z市优秀教育工作者。曾获z市学校管理中心优秀课评比一等奖、z市优秀课评比一等奖、江苏省优秀课评比一等奖、全国优秀课评比一等奖、示范课“有理数和无理数”被作为2012年七年级新教材配套教学材料光盘中的展示课例。
他认为课堂教育应充分体现“以人为本”的重要性，在教学中就是以学生为主体，教学要以学生的兴趣、意志、情感、知识、能力、创造性等为出发点，教什么和怎样教都要适应学生的发展需要；在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，使其积极主动地参与到教学过程中去；要把学生的发展情况，尤其是学生个性和创造力的培养，作为评价教学的重点。
班级管理同样重视“以人为本”，要相信人、尊重人、依靠人，给予人更多的人文关怀；要运用激励手段挖掘与发挥人的主体性；培养积极向上的团队精神；强调尽量淡化强制意识，强化服务意识，师生之间建立一种和谐的关系，为个体价值的自我实现创造宽松愉快的工作学习环境。
他先后有多篇文章分别在《时代学习报》（教研参考）、《新课程·中学版》、《初中教学研究》、《考试周刊》、《新课程学习》、《初中生世界》上发表。
教育格言：教师的职责在于为学生引路，而不是替学生走路。