踏上幼教岗位已十五个年头,z老师始终认真履行自己的职责,严格要求自己,树立良好的教师形象,真正做到“求真务实、爱岗敬业、无私奉献”。通过工作中的实践,她注意在日常的教育工作中将主题线索、区角活动、日常生活等多项活动进行有机的整合,使孩子们积极地参与活动,在活动中建构丰富的学习经验、生活经验。
在多年的工作实践中,她参加了“333课题组、全脑数学课题组、奥尔夫音乐组”等多个课题组的研讨学习,取得了较好的成效。同时,还根据孩子们的知识点和兴趣,组织幼儿开展了“交通安全从我做起”、“六一校园文化月”、“家乡的文化”、“我长大”了等多个主题活动,促进了幼儿社会性交往能力的发展,提升了幼儿的生活热情和学习能力;并通过丰富的活动赢得了家长的信任,获得了家长的一致好评。
在班级管理工作方面,嵇老师能注意和班级里的老师、保育员三位一体,从各项细致工作入手,不计较个人得失,发挥自身的主动性,一切以班级的发展为先、以班内幼儿的发展为重。对于生病的孩子,及时致电家长询问病因,去家中走访;对住院儿童及时慰问,去医院探望,及时给孩子带去老师和班里同伴对他的问候。每学期开学都对新生幼儿进行家访,了解儿童的生活习惯,新年时也都给孩子打去祝福电话,让孩子感受老师的爱。孩子是她的世界,孩子就是她的生活,她就是爱生标兵z老师。