区园丁老师事迹介绍
金z老师自大学毕业至今一直在山天中学工作，因为她本人毕业于山天中学所以对山天有着深厚的感情。毕业至今她一直奋斗在学校教育教学第一线，她长期担任学校的班主任工作，敬业爱生、任劳任怨，她积极投入到教育教学的各项活动之中，在教育教学两方面取得了一些成绩，同时她的努力工作也得到了校领导的好评及学生家长的认可。
作为班主任，在工作中她有极强的责任心，她所带的班级在各方面总能名列前茅，她所带的班级多次荣获校先进集体、优秀团支部的光荣称号。班级管理富有特色。她奉行班级自主管理，给予学生充分信任，让学生自己唱主角，许多事情，总是鼓励学生，让他们自己去做。民主的带班风格赢得了学生的喜欢。她注意培养一支精明强干的班干部队伍，这样才能以点带面，使良好班风、学风自然形成，班级在她的管理下个个方面都走在了年级甚至学校的前列。多年来她所带的班级在学校组织的各项活动中捷报频传：全校的班班唱活动中获全校第一；校运会广播操比赛获第一；行为规范测试成绩获全校第一，并打破校记录；校运会入场式评比二等奖；校英语周英语歌舞二等奖；校艺术节、科技节中一等奖个人均产生在她的班。所有这些成绩的获得与她全身心的投入到各项活动的组织与指导中是休戚相关的。
同样，在教学方面她也一丝不苟、兢兢业业、聚精会神地抓好两个教学班的语文教学工作。她教育经验丰富，担任过中学阶段自初中到高中所有年级的语文教学工作，熟悉中学语文教学规律，并在长期的教学工作中融入自己的特色，形成了自己的教学风格。她教风严谨，在教学中注意落实“双基”，并能因材施教，所以她教的班级的语文成绩总能位于年级前列。她更能勇挑重担，曾经代表学校支教山天初级特色班语文教学，更难能可贵的是她第一年担任高三教学就承担起高三基础最差的历史班语文教学工作，并在2008年的高考中取得了不错的成绩，为学校这年优异的升学率作出了贡献。
教学中她还尝试新模式，将多媒体技术运用于语文教学，给语文教学增添了活力。在山天初级中学全校家长展示日中，她开设的一节多媒体展示课《奇异的琥珀》获得了好评。在学校组织的“长教杯”初赛中，我又开了一节课《螳螂》入围区比赛。她积极要求上进，业余时间不断参加各级各类学习，现在是区项目组成员，经常参与区、校层面的听课、评课，还不断撰写教学反思，她努力加强自己的专业功底，精益求精的教学态度使她的教学能力日益提高，教风日趋成熟。
她积极撰写教育教学论文。教学论文有《在比较中提高学生阅读能力》、《语文教学中要注重提高学生的口头表达能力》（该文获市教育学术委员会颁发的鼓励奖荣誉证书）；德育论文有《给予一份信任，收获万份惊喜》（此文在分校第一届德育研讨会上交流）、《呵护学生的心灵》。教育案例《军训xxx》获山天中学德育论文奖。《激发学生的潜能》获EDP项目三等奖。区育人杯教学三等奖。