如矿泉水瓶随意扔在地面上,徐老师什么话也不说,弯腰捡瓶子,一连三天,瓶子的问题就这样处理结束。还有早上迟到现象,每天在早读前站在班级门口,同学们看到的做法,都很快改变了自己的行为。
徐老师尊重学生的人格,平等、公平、耐心地对待每位学生。比如某同学,不思进取,往往做了错事,“屡犯屡改,屡改屡犯”。了解到该学生父母离异,家庭困难,没有人管他学习,徐老师和他谈心时他说“底子薄、学习没兴趣,对自己失去信心。为此,专门开了一个“夸自己”的主题班会,让大家找自己的亮点,在班级工作中,徐老师尽量给他创造表现自我的机会,通过一年的努力,他高考取得了很好的成绩。
自1997年8月踏入教育这片热土,张仁标同志始终热爱人民的教育事业,用良心、爱心、恒心谱写这教育的华章。
他积极学习理论知识,潜心投身课堂改革,努力提高课堂效率。为了班级每一个学生,为了学生每一个细节,用良心推动自己的教学。多次获得“教学质量优先奖”和优质课竞赛奖项,发表论文20多篇。
在管理教育中,他坚持言传身教,用“爱”来感化,用“情”来引导,让一个个活生生的学生都能拥有健康的心理和成功的信心。多次被评为校级优秀班主任,先后被市教委
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