科学教师介绍：那个交流的姿势
入职时间：xxxx年8月
加盟时间：xxxx年8月
学科：科学
教育感言：学生的精彩才是老师的精彩，学生的快乐才是老师的快乐，用心才能成就教育大美！
那个交流的姿势
这个男孩子总是沉浸在自己的世界，上课时呆呆地出神，晨操时面朝莫名的方向，课间总自言自语，开心起来就随时手舞足蹈……为了让这个孩子尽快融入班集体，我多次和他谈心，可孩子不愿开口，更别说打开心门。
一天放学，大部分孩子都被接走了，男孩子一个人站在队伍的后边，看得出情绪不是很好。我刚走过去拉起他的手，这时有家长过来和我说事情，男孩子就顺着我的手抱住我的腰，头靠在我身上，我也轻轻环着他的背。我和家长聊了5分钟，男孩子就这样默默地靠着我5分钟。虽然没有语言，但我能感触到他的难过和不安，他也感触到我的关心和安慰。爸爸来接他了，他竟主动抬起头看着我的眼睛，一脸明媚地说：“金老师，明天见。”
从这天起，只要有机会，他就站在我的旁边，跟我分享他的各种事。这学期，他格外喜欢拉着我给我讲笑话，我笑得开心，他比我更开心，看到的家长都说：“这孩子多喜欢老师，才和老师讲笑话。”听到这话，我心里别提多幸福了！