学科吧课件
尊敬的各位老师、家长，大家好：
我是xxx的家长，非常感谢xx老师能给我这么好的一次机会，让我和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。作为一名家长，其实我也很惭愧，对孩子的教育与其他家长相比还差很远。现在，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
我觉得对于孩子的教育，首先是家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的言行时刻影响着孩子的成长，我们每个作家长的，在平时的工作与生活中都会遇到烦恼和不顺心的事，但我和爱人从来不在孩子面前说些消极与报怨的话。我觉得，家长经常在孩子面前总是表现出一种积极向上的言行，这样才能促使孩子以一种健康向上的心态对待周围的人与事。
对孩子的教育，我还是比较严格的。比如说，放学后，我家离学校比较近，10分钟之内一定要到家，不能到处乱跑，到家后，如果我还没下班，他就必须得打电话告诉我一声，他已到家了。儿子从小学一年级到现在，已养成这个习惯。中午快下班时，我同事一听我电话响，就说，又是你儿子打来的。再比如说，关于上网这个问题，现在大多数家庭都有了电脑，对于孩子上网，我是坚决控制，只允许每周日，他可以在网上玩二个小时，其他时间一概不准。不能让他产生家长可以玩电脑，孩子也应该不顾及地玩电脑的想法。我家的电脑每天晚间都开着，他从来不到电脑面前看，如果有了问题要到网上查，也是我帮着查阅。
作为家长，我觉得对孩子在学习方面的督促与鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性。每一次考试，当成绩理想时，我们全家都会奖励他，问他要什么，他总是说：买书吧，于是我们就带他到书店给他买适合他这个年龄段读的各类书籍。当成绩不理想时，我和爱人都会帮着他分析原因。儿子在性格上比较大咧咧，在初一年级的一次历史考试中，他竟然没带书本和练习册，空手就去答卷了，那一次历史只得了60多分。事后，我批评他，让他吸取教训，以后，每一次考试之前，他都认真整理好应该带的物品。平时，我总是督促他，把每一科自己做不上的题，都记到本子上或在试卷上做个标记，以便在复习时，重点把这些题再重做一次，做到真正的弄懂它。现在，他能独立自觉地去学习，把学校的卷子做完后，看到其他同学做校外的卷子，就主动地让我帮他买回来，然后他都能认真地把题做完。我和他说，一定要认真看试卷附带的每道题的解析，不能糊里糊涂做完，这不是应付了事。
初中阶段的孩子情绪容易冲动，当他犯错误时，不是冲他发脾气，而是和他象朋友一样交流。一定要冷静，注意说话的方式，采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。其实，好孩子也是夸出来的，我们作家长的要学会赏识教育，在他进步一点点时，都应该及时表扬他。同时要培养他的兴趣与爱好，今年放暑假时，儿子和我商量，他要去学吉他，我考虑再三，还是让他去学了，只要他喜欢，我就支持他学。通过30节课的学习，儿子喜欢上了吉他，每天中午放学我做饭时，他就抱着吉他弹半个小时，晚间放学也会弹20分钟，看到儿子那个认真劲，我从心底想，这学费没白花。
对于孩子的教育，我觉得最重要的还是学校的教育。儿子在小学时学习成绩并不稳定，特别是小升初考试，根本就排不上名次。来到二班后，我给郑老师打电话，谈他的情况。郑老师了解情况后，就主动找他，鼓励他，说小学的成绩并不代表什么，到初中后，只要努力，在课堂上认真听每位老师讲课，养成良好的学习方法、学习习惯，一定会错不了。我儿子深受鼓舞，他曾在日记中这样写道：我特别感激郑老师，是郑老师让我得到自信，我相信自己能成为一名品学兼优的好学生。现在，他会经常和我说学校的事，我也经常给老师打电话进行沟通，了解他在学校的表现，同时也知道郑老师和其他课任老师对班级、对学生的管理情况。在每一次考试后，郑老师都为每一位学生进行点评，帮他们分析在学习中存在的不足，指出需要改进的地方。我儿子回家经常和我说：“郑老师说了，要让我们首先学会做人，然后再去学习”，从这简单的一句话中，我们就可以看出来，老师对学生的教育是不仅仅是重视学习，更注重的是他们的全面发展。我认为，儿子能在二班学习，是他的幸运。
我认为对于孩子的教育要做到家庭教育、学校教育与社会教育相结合，这样才能培养出优秀的人才来。
虽说我儿子在学习上不太让我操心，但他也有很多弱点，真心地希望老师和同学们多帮助他。最后祝孩子们在大家的共同努力下都取得更优异的成绩！
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