方南中学校务公开实施细则
为全面落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想，推动学校民主政治和廉政建设，维护职工合法权益，促进校务公开工作的制度化、程序化、规范化，遵照湖南省教育厅、中共湖南省教育工作委员会、湖南省教育工会联合下发的湘教通[2015]209号文件精神以及《中共z市教育委员会关于进一步推行校务公开的意见》和〈〈株洲市教育系统校务公开工作实施方案〉〉文件要求，结合学校实际，特制定本实施细则。
一、指导思想和目标
校务公开要以邓小平理论和“zz”重要思想为指导，以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》为准则，以推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益，强化民主管理和民主监督，促进党风廉政建设，减轻群众负担和学生负担，密切党群关系、校群关系，增强学校领导班子凝聚力为目的，紧紧围绕社会各界反映强烈、广大师生和群众普遍关注的热点问题，开展校务公开工作。
通过深化校务公开，达到“三加强”、“三满意”的目标。“三加强”即切实加强学校的民主管理，不断拓宽广大教职工参与学校管理的渠道，使广大教职工的积极性、创造性得到充分发挥；切实加强学校领导班子建设和党风廉政建设，形成良好的校风、教风和学风；切实加强有中国特色社会主义学校管理制度的建设，使依法治校得到普遍推行，学校内部体制和运行机制不断完善。“三满意”即学校党政领导班子因学校管理得到加强而满意；广大教职工因合法权益得到保障而满意；广大学生和学生家长因其反映的问题得到重视而满意。
二、领导体制和工作机制
实行“党委统一领导，学校行政主持，纪检、监察、工会组织协调与监督，业务部门各负其责，教职工群众积极参与”的领导体制和工作机制。
三、组织机构与职责：
1．领导小组：
由党委、行政、纪委、工会负责人组成工作领导组：
组长：z（党委书记兼工会主席）
副组长：z（校长兼党委副书记）
成员：z（副校长） z（副校长）z（副校长）z（副校长）z（工会副主席）
领导小组职责：
（1）贯彻落实党的路线、方针和有关校务公开的政策和规定。
（2）负责校务公开工作的领导、策划、协调、沟通。组织各部门按照本细则要求落实校务公开工作。
（3）负责对公开工作计划、公开方案、公开形式、公开内容、考核评比等有关校务公开工作重大事项的审定。
（4）负责听取职工群众对校务公开工作的意见和建议，研究解决校务公开工作中的重大问题。
（5）党委书记担负校务公开“第一责任人”的职责，对校务公开负有领导责任；校长担负校务公开“第一实施人”的职责，对校务公开工作负有实施责任；纪委书记担负校务公开“第一监督人”的职责，对校务公开工作负有监督、检查责任；工会主席担负校务公开“第一协调人”的职责，对校务公开负有组织、协调责任；党政副职根据岗位分工，具体组织实施分管项目的校务公开工作。
2．校务公开领导小组办公室
校务公开领导小组办公室设在校工会，由工会副主席肖建兵任办公室主任。
办公室的职责是：
（1）督促落实学校行政制定并经校务公开领导小组审定的校务公开工作计划。
（2）负责校务公开实施过程中的检查、监督、指导、反馈、解释、统计、报告等工作。
（3）负责校务公开具体工作制度的修订和校务公开职责分工表的修订（分工表包含公开项目、内容、形式、范围、时间、考核方式、责任部门、分管领导等八个方面）。
（4）负责建立校务公开工作档案。
3、校务公开监督小组
监督小组由纪委、工会和有关职能人员以及教职工代表组成，在校务公开领导小组的领导下监督校务公开工作。其职责是：
（1）及时对校务公开各责任部门和公开的内容、形式和程序进行监督检查。
（2）运用多种形式通报监督检查情况。
四、基本原则：
1、合法性原则。校务公开制度在遵守党和国家保密纪律的前提下实施，整个实施以国家的政策、法律、法规为依据。
2、真实性原则。一切从实际出发，做到客观真实，注重实效。
3、实效性原则。校务公开有的在执行之前公开，有的在执行之中公开，有的在执行之后公开。对涉及群众切身利益的事项则及时公开。
4、规范性原则。校务公开做到制度化、规范化，通过制度确保规范。
5、稳定性原则。校务公开有助于造成一种团结向上、生动活泼的政治局面，有助于学校工作的开展和事业的发展。
五、校务公开的程序：
责任部门依据本细则要求公开项目及内容,填写<<校务公开实施情况反馈表>>，报送校务公开办公室备案。责任部门根据《校务公开职责分工表》中规定的公开形式进行公示。校务公开办公室收到相关部门报送的《校务公开实施情况反馈表》后，及时进行核实，并收集公开后的反馈意见，整理后向校务公开领导小组汇报。
六、公开的内容：
1、对外（学生、家长、社会）公开的内容：
（1）学校有关政策法规、办事制度、办事程序、办事时限；
（2）服务规范、廉政规定、违规处理、工作责任人、监督电话；
（3）收费项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目；
（4）招生计划、政策、程序和录取分数线及结果；
（5）有关办学的规定、章程、发展规划、重大事项及办学成果；
（6）学生评优、评先、升学加分、保送生选定、特长生认定等工作的实施办法及结果；