厂三职中“青蓝工程”制度
一、“青蓝工程”作为学校工会加强教师队伍建设的一大特色工作，每年进行一次。
二、。选好师傅。充分利用本校的人力资源，发挥优秀教师的作用，实现人才资源的最优配置。
三、结对形式。可一师一徒、一师多徒、一徒多师，干群结对、平行结对、跨校结对等。
四、签订合同。学校工会组织“青蓝”对子签订“青蓝合同”，明确各自的责任，促使师徒努力按拟订的量化标准实施。
五、运作管理。师徒按合同与计划逐月将每次互学共进活动填入“履行合同记载表”，学校党政工不仅定期检查、抽阅活动记载，而且参加“青蓝”对子的活动，听师傅的示范课，徒弟的记报课，定期调研，及时调整部署，支持指导这项活动正常有序，持续实在地开展下去。
六、考核评估。学校组织评估组对“青蓝工程”实施情况分阶段评估，既有定量考查，也有定性分析，从德、能、勤、绩诸多方面全面凸显徒弟的成长轨迹。
七、总结表彰。根据“青蓝工程”年度考核，一轮(三年)总评的结果，评选优秀师徒、优秀指导教师、优秀青年教师，召开总结会，交流经验，表彰先进。