各位老师：
今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的教育教学工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。那么，要做好六年级的教学迎测工作，我认为要做好以下几个方面：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心
六年级的教学质量情况客观存在，各位任课教师要做到“门清”，对于各种客观问题要寻根问底找对策，不仅要有忧患意识，而且不能着急，扎实做好教学工作，才可能提高教学质量，才能提高教学质量。虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
二、既要有决心，又要有方法
1.抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试等）
2.坚持提优补差，个别辅导。针对性的“题海战术”，但不能一味题海战术，只做不反馈不如不做。（确保合格率，提高优秀率。）
3.杜绝体罚和变相体罚。
4.紧密家校联系，充分挖掘资源。（分层次召开家长会、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养
学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。（写字能力、习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力等）
四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康
1.严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
2.狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。
3.各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
4.同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
5.要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、讲一讲我们的奉献精神
说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然你选择了教师这个职业，你就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！
六、学会沟通
教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给学校领导，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。必须拼一把，拼过才知道结果，才有发言权。爱拼才会赢！
讲了这么多，目的只有一个，就是共同的做好六年级毕业班教育教学工作，共同提高教育教学质量。我们一起努力！
