一、推门听课：
（一）优点：
1.大部分教师能灵活运用四步教学法，从不同的角度，运用恰当的方法，诠释对新课程理念的理解，同时把理念、方法、知识、技能相互融合，有效地应用在自己的教学中，逐步形成自己的教学特点。
2.教师对新教材的理解和把握能力有了明显提高，课堂上，每位教师注重对学生学习兴趣的激发，注重积极营造轻松的氛围，使学生愉快地学习；同时，注重通过训练来夯实基础知识、基本能力。
3.多数教师都能有效利用电子白板。虽然这只是教学的辅助手段，但美术课、音乐课强调视觉性，精美的课件不仅调动了学生学习的兴趣，还丰富了学生的视觉感受和视觉体验。可以看出教师关注学生学习兴趣的培养，注重学生的学习感受。
推门课A等：体育：安露、马豪骏音乐：许诺、张欢美术：孙恒莉、张琦
（二）不足：
教会每一名学生，是每位教师不懈的追求，不断发现问题，不断改进，才能不断提升。在听课中也发现了一些存在的共性问题：
1.教师示范有待加强。我们的每一名体、音、美教师都具有较好的专业素养，可以说自身就是一部优质教学资源，我们要充分发挥自身优势，为学生在课堂上进行演唱的示范、绘画的示范、动作技巧的示范，这也是激发学生学习兴趣的有效手段，更是必要手段。因此，在今后的课堂教学中，示范还需进一步加强。
2.学生的学习的最终目的是为了应用。值得我们思考的是：如何引导学生把看到的、想到的、学到的合理表现在作品中，美术课上能让学生运用绘画技巧表达出自己的想法，音乐课上能让学生运用演唱技巧表达自己的情绪和情感，体育课上能让学生运用学到的运动技能提高身体素质，这应该是今后课堂中要重点解决的问题。
3.此外，关注学生的年龄特点，进行分析学情，并利用恰当的教学手段，有效地突破教学重点、分散难点，让学生在有限的时间内得到最有效的学习，这也是需要我们更加努力的方向。在这里，值得我们学习的是张欢、张扬、王伟男老师，刚刚送走结业的六年级，新学年接到了教一年级的任务，但三位老师虚心好学，很快适应了一年级的教学，并努力做到关注学生年龄特点，选择恰当的教学手段，这是值得我们学习的。
（三）改进措施：
实验学校“十三五”发展规划在征求意见稿中提出：要运用“培育学科组文化”、“强化团队能力提升”、“强化校本教研实效性”三项措施来优化学科组建设。其中，“强化校本教研实效性”就是通过发挥组长作用，明确教研任务和模式，增强自觉意识，采用管理者参与的办法来增强教研的实效性。这为我们今后的学科组教研指明了方向：
1.加强小专题教研，通过此种方式，集中探讨本学科出现的共性问题，如体育课如何落实趣味田径的理念，美术课如何培养学生的想象力、创造力、表现力；音乐课上除了让学生会演唱歌曲外，如何提高他们的音乐素养，体音美教师如何打造魅力课堂，从而促进学生高效的、兴趣盎然地进行学习等等。
2.以青蓝工程师徒帮教活动为契机，充分发挥学科组的团队优势，以老带新，新教师学习老教师的经验，老教师学习新教师的新方法，共同评课、研讨、反思、提升，力争使每位教师都在原有教育教学水平的基础上有所发展。本月月末体音美团队要进行教研展示，就是一次成果的展示，希望大家团结协作，共同努力。
二、教案检查
（一）优点：
1.绝大多数教师教案上交及时，书写工整，并能按照教学进度完成备课时数，同时能及时进行教学反思。
2.教学内容、方法一栏设计合理，教学目标、设计理念表述清晰、具体。从整体情况看，表现最好的特别表扬美术组的孙恒莉、张琦、张扬、梁超、李航、樊琳琦老师；音乐组的张欢、邢雪、许诺、田畦老师；体育组的刘雪嘉、于洋老师备课内容更为详细具体，有实效。
（二）不足：
1.部分新参加工作的青年教师书写不够工整、美观，书写基本功有待加强。
2.极个别教师对于教学内容及方法的设计不够具体，不够充实，教案有过于简单，部分教案雷同，缺乏实效性和可操作性。这个现象集中在一个学科组，已经与组长进行了沟通，希望引起足够的重视，并及时加以改进，下次检查时将重点关注。
（三）改进措施：
1.坚持进行教案月检查，艺术处针对教案中出现的问题及时指出，并督促其改进。
2.学科组长严格把关，督促本组教师认真书写教案；艺术处定期召开学科组长会，及时总结反馈本学科组的教案问题，对于存在的共性问题进行集体整改。
3.加强基本功训练与检查，督促青年教师夯实教学基本功。
两周的教学大检查，每位教师都很辛苦，因为要在最短的时间内以最好的状态投入到工作中，每位学科组长更辛苦，在完成本学科教学任务的同时还要听二十余节课。但好在大家的目标都是明确的
