在上周结束的教职工羽毛球比赛中，我校校长与副校长联手，荣获中年组女子双打第一名的好成绩。在谈到参赛感言时校长说，她们曾经在7:11落后的情况下，奋力直追打成14平，继而又反超将这一局拿下。当时并没有想着要拿冠军，只是想着要认认真真打好每一个球。
这种对待打球的态度折射出了一个人的处世态度。打球是这样，办学同样如此。办学目标确定以后，三年发展规划据此制定。接下来的任务自然就是要落实好三年发展规划，将规划中的设想一个一个付诸实践，在实践中不断研究、充实、调整。但三年规划也是一个涉及到学校方方面面的宏大工程，仅靠校长一己之力只能是纸上谈兵，必须依赖各个部门的领导，进而引领全体教师共同参与、协同努力，把每一个老师都摆到“棋盘”上合适的位置，让每个人都能拥有发挥才能的舞台，只要每一个“棋子”都主动发挥作用了，胜利就成必然的了。在整个办学过程中，校长的任务就是谋划、协调、激励、指导，只要规划一件一件落地生根，办学目标也就自然变成了现实。
不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河。饭要一口一口吃，路要一步一步走。目前大家都在制定三年发展规划，各个学校师资力量和办学条件基本均衡，谁能在课程改革的浪潮中立下脚跟成为中流砥柱，关键取决于落实规划的态度。“认认真真打好每一个球”是校长对待打球的态度，更是她的治校方略。
