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教师业务学习随笔学习为明天留一个梦想

学习就是感觉自己困惑,不断寻找出路的过程。学习是需要看书的所以我们的头越来越低,想要沉入知识的大海里。需要抬着头看和听的,吸收任何我们能抓住的理论。学习到最后是一个对自我认识不断深刻的过程,在潜意识影响着我们的行为。
同样这个星期天我们不远千里去学习,在超级演说家里面和马云都说过,演讲是引发思考而是去教训的,是分享走过错路后疑惑和经历成功后的感动。不是你并不能吸引我的目光,而对我的知识编码重新编排,大肆更改从不问我的感受。
我没有自视过高,也从来没有感觉怀才不遇,这个社会始终是属于有能力的人的。卑微的面对生活,过的平凡而平静,不断学习充实自己无非是想生活过的更好一点。你们是否也和我一样,单纯的分辨出黑白的边框,接受着生活馈赠于我们的希望,不断地学习着,独特着,想要安静的过的更好点。
我在想自己学习过后,保留在内心的触动,沉淀在内心的感动和表现在外面的体会是不一样的。因为你外面世界要求和自我要求是不一样的,在内心的都是你结合所有的过去的回忆,印证的道理才是属于自己,往往表现外面的都是外部想要的结果你或多或少的迎合。做出这样的不同是因为我们想让生活过得好点,不要想一个傻瓜一样横冲直撞。
教育上学习,首先是教师的学习,温情的社会需要的更多是爱与道德力量,而符合时代幸福感高的教育更需要爱与道德力量。不是冷嘲热讽,否定过去的定义,打乱了重新再来述说一个成功的实例。而是能在承认过去的基础上给予内心的感动。以看书的方式学习是以时光的点点滴滴,敲击在心房,感悟每一滴水的力量,包容每一个看法的冲击得到自己的思想
任何地方任何事物都存在个例,但是个例永远不能代表全部,这是概率的问题不需要研究。那些在网上说中国人在国外不文明的,九零后垮掉了,找出一个个发人深思触目惊心的个例,来说明,这样对吗?中国有十三亿,你拿出了几个例子,九零后是一代人你能找到败类,找到多少具有时代性的毛病?这些都不能代表我们这一代人,这些问题时间都会慢慢证明。
都是光鲜背后是无数失败者堆积起来的亮光,当我们迈出第一步并坚持着最初的梦想,在那个孤单的夜晚,空荡荡的房间,发酵所有欲望,踩着无数个失败者的背影,向着辉煌直前勇往。我想有一个值得我憧憬的未来,熬到天亮就出发,一骑绝尘看世界那么大。
上大学是为了不让人生遗憾,就算放开那个可爱的姑娘,但是能体验不计物质天马行空的爱情是多么的美妙。当这个社会金钱成为一个人成不成功的唯一尺度,我们的心悄悄开始变化,学习变成一种可有可无的东西。我们的语言或多或少就带了学习无用论的颓废思想,若不去在学习,五湖四海的人共同挥散汗水在绿茵场,晒着月光依偎着把人生弹唱,怎么能在学习社会的温情。体会爱与被爱的幸福,教育更多的不是需要教训,更是体验,问题都是因为缺失,学生不知道,我们就要警醒,而我们不知道,这个社会就缺失了。
学习是为了我们每天都会做的梦想,为曾经的疯狂,所以我站在疯狂之外审视的看着成长,不敢遗忘。借用今天学习的《小王子》里的话,“所有的大人,都是小孩,只要我们未曾遗忘。”

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