学校读书活动制度
为全面落实阅读工程建设,构建书香校园，激发学生的读书热情，有效地提升学生的综合素质，有组织、有计划的组织学生开展读书活动，特制订本制度。
1.各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员，组织班级读书活动。要加强学生的朗读能力的训练与培养，要让琅琅的读书声充满校园。
2.完善班级图书角。各班图书管理员要做好借书、分书等工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。各班要定期更换图书。
3.开展与父母亲共读一本好书活动。
4.读书时间为：早间读、午间读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（1）学生要做到：做好读书笔记，内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。
（2）教师要做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少查阅学生阅读笔记一次。
5.教师每人都要制订“读书计划”，带着教育教学实践中的一个问题，选读书籍，用科学理论和先进经验充实自己，解决困难，撰写读书心得及教育教学论文，为学校读书风气形成树立榜样。
6.语文教师要上好课外阅读课。
（1）走进图书室，根据图书室安排，各班每月定期到图书室借阅一次。
（2）围绕阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣②读物介绍③工具书使用方法指导④阅读方法指导等。
（3）交流汇报课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、读书报告、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生自己动手编辑小报，丰富课余生活。
7.结合元旦、劳动节、教师节、国庆节等节日举行黑板报、手抄报、征文等比赛。
8.组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。
