现代教学无论是课程类型、课程内容还是教学手段、教学方式、教学组织形式以及与之相关的其他教学工作,都要在主动适应社会发展的要求中进行变革。在这种情况下,教师这一职业已经逐渐告别了“只要有知识就能当教师”的历史,步入教师的专业化发展时代。
什么是教师的专业化发展?怎样做到教师的专业化发展?对这一问题的了解,无论对于在岗教师、准备选择教师职业的人、甚至去支教的志愿者以及教师培训机构都非常重要。不久前在京召开的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国学校教育创新研究》研讨会上,课题组就这一问题进行了专门的阐述。他们认为,教师的专业化发展,应该包括:专业理想、专业知识、专业能力。
