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六十铺镇中心学校教研活动记录

六十铺镇中心学校教研活动记录
时间:xxxx814
地点:第二希望小学农远教室
人物:全镇小学语文教师
主持:刘金敏
内容:讲课、评课、教委教研室王永老师讲话
这一天,天气晴朗,万里无云。早上七点开始,教师已陆续赶来,八点钟三间房教室已经坐得满满的,走廊里也坐满了前来听课的教师。
八点三十分,听课活动准时开始,第一节是城关二小的丛丽老师,她为我们展示的是《画风》这一课。
第一步:丛老师以谜语导入新课,揭示风,用风组词,展示课题:画风。
第二步:讲授新课。
1、
开火车认识生字卡片。
2、
屏幕显示生字,学生完成连线。
3、
播放课文录音。
4、
提出问题:(1)文中的三个小朋友画出风了吗?他们是怎么画的?(2)你喜欢谁?为什么?
5、
反馈问题。
6、
分析人物。
7、
补充句子。
第三步:拓展练习,你怎么画风?
板书设计:画风
赵小艺陈丹宋涛爱动脑筋想办法
第二节课是我们颍上教坛新星,江口的一位教师为我们展示的,她上的课是《最美的花束》。
第一步:导入新课
1、
由歌曲《娃哈哈》导入。
2、
初读课文。
3、
讲授生字,组词。
第二步:讲授课文
1、
分段朗读。
2、
引导学生理解“星星一样,亮晶晶”。
第三步:拓展练习
1、
以故事来引导学生理解“不分种族,不分色”的人一律平等。
2、
再读课文。
3、
完成文后的练习。
十点三十分,我们这次暑假教研活动第二项评课正式开始,刘金敏主任首先讲了中心校组织这次活动的目的、意义:感谢全镇这一百多位语文教师冒着酷暑来参加这次活动,并且表现出了良好的素质。并代表苑校长、张校长感谢教研室的同志,两名教师,并对名师的课作出高度评价,号召全镇教师向她们学习。
刘金敏主任说:“希望我讲的话能抛砖引玉,希望同志们畅所欲言。”
名师代表,二小的丛老师讲话,她说首先感谢教研室给她这次锻炼的机会,有机会和六十铺的同仁交流、学习;其次,六十铺希望小学的学生课堂表现非常活跃,给她留下很深的印象,希望下一次还有机会来六十铺。感谢六十铺中心校对此次活动的鼎力支持。
教师代表发言
二希小岳文灿老师认为,这二位教师的给六十铺的小学语文教育注入了新鲜的血液。他认为两位名师的导入都很好,一个是谜语导入,一个是歌曲导入,很有新意,能开头就抓住学生,常言说,好的开头是成功的一半。
车站小学的余晓云老师讲,这两位教师注重学法指导,教学过程吕启发性的语言使用较好,教态亲切自然,称同学们为小宝贝、小可爱等,拉近了师生的距离。使学生乐学、愿学。下课时,还问老师下一节什么时候上呢。
车站小学的崔杰老师也发了言,她认为,素质教育已经开展多年,好多都停留在形式上,像这两位教师落实得这么好,很值得我们学习,真是后浪推前浪,不学不行了,现在已经落后,不学可要落下一大段。
二希小的陈爱芳老师也作了简要的发言。她说,两位名师教态亲切自然;注重学法的指导,教学过程中启发性的语言使用较好。两位教师都很注意导语的设计,课堂气氛活跃,学生学习的积极性很高。
二希小的刘刚认为,两名师不愧为名师,给六十铺的小学语文教师做了很好示范,他认为表现在以下几个方面:1、教师语言亲切,很有亲和力,如称小学生为小可爱、小宝贝等,拉近了师生距离,融洽了课堂气氛;2、小组合作学习得到了充分运用;3、课堂上突出了学生的主体作用,教师在课堂上只是导演,学生是真正的主演;4、注重板书设计,精心设计练习。
六十铺的小学语文教师陈丽平、马新勇、吴玲、邹玲、黄向普、杨培芹等也一一发了言,谈了学习体会
颍上教研室的王永老师作了总结发言,他首先表扬了六十铺中心校教研活动开展积极,感谢两位教师冒着酷暑来给我们上示范课,特别给我们江口这位教师很高的评价。
王永老师认为当前语文课一定到非改不可的地步了,一张嘴,一支粉笔,一本书的教法已经远远不能适应当今的孩子。有的同志认为现在的孩子难教了,上课不听话了。其实,不是这样的,关键是你是否真正调动起学生的积极性。今天我们这两位教师就给做一个很好的示范。语文课是很讲美学的,把一节语文课单纯上成生字的学习,知识的传授课,学生当然一欢迎了。我们要发掘课本中的美来,注重结果,更注重过程。过程重于结果。
好多语文教师都认为语文难教,说语文模模糊糊一大片,不象数学清清楚楚一条线。当然了语文只研究好与不坏,不太重视对与错,我们教师都要戴一副美学的眼镜,去发现语文课的美,只有教师深入进去,学生才能感受到。
再一次感谢六十铺中心校对这次活动大力支持;感谢来上课的两位教师;感谢六十铺小学语文界的各位同仁。
掌声不断。

记录:刘刚

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