一、指导思想：
为贯彻教育部《中小学教师继续教育工程》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《课程标准》，认真学习新课程改革的理念，立足课堂教学改革，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。大力推进课程改革。结合我校实际情况，力求在去年校本培训的基础上再上一个新的台阶
二、培训对象
全体在职教师。
三、培训目标：
面向全体教师，以师德为首，以教育科研能力培训，新课程改革和青年教师培训为重点，以实效为目的，以新课程实验改革为突破口，全面推进素质教育，使我校的教育事业的发展跃上新的台阶。通过实施新课程培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，完善知识结构，提升知识层次，培养具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力的教育工作者。
四、具体工作措施：
（一）努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。
以加强师资队伍建设为中心，以新课程改革为契机，以教研活动为载体，大兴学习之风，树立终身学习意识。大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念，扎实有效地开展教师岗位培训工作。
1、着力课改培训，树立新课程理念，改革课堂教学。
（1）深化通识培训，进一步提升新课程理念。
认真开展通识二级培训工作，结合学科培训，在学习中实践，在实践中学习，提高学科新理念的认识。
（2）强化学科培训，促进新课程顺利实施。
各学科结合公开研讨活动、教学调研、专题培训和专题课题研究等形式深入学科培训活动。要求教师积极参加校、区等有关新课程培训研讨会，积极撰写心得体会、经验论文等参加各级评选及投稿。
2、做好骨干教师培训工作和青年教师的培养工作。
（二）营造浓厚的科研氛围，鼓励教师积极参加教科研，建立教学研究网络，健全教科工作的各级组织。建立“学校
