一、教师应积极参加远程教育校本培训,达到人人能不同程度地使用远程教育资源。
二、全体教师划分三部分:第一部分对信息技术熟练掌握者,主要以青年教师为主体;第二部分对信息技术一般掌握者,主要以中年教师为主体;第三部分对信息技术很难掌握者,主要以老年教师为主体。
三、青年教师、骨干教师在培训中要起好带头作用,自觉参加培训,主动帮助一般掌握者和很难掌握者,使全体教师人人过关、个个合格。
四、参加培训上机人员要爱护机器,不随意改变系统设置,严格按照、执行操作规程。出现设备故障,上机人员有责任及时向管理人员报告。
五、把培训结果与教师年度考核、评选先进、职称晋级挂钩,形成人人竞相参加培训的机制。