教材分析
内容要求：
（1）了解工业的生产流程，工业与我们生活的关系，工业在国民经济中的主导作用。
（2）理解体会工业空间分布，影响工业分布因素，我国主要的工业城市和工业基地。
（3）高新技术产业及其分布的条件。
本节内容的知识体系：体会工业与我们的生活，工业的生产一般过程，工业的空间分布及影响因素，简单知道高新技术产业。
在教材中的地位：承上启下
逻辑关系：本节内容贯穿的一条主线是：工业在我国国民经济中的作用和地位、我国工业的分布大势、我国工业未来的发展方向。
本节课的核心价值：使学生明白一些简单的客观规律，实事求是，按客观规律办事。树立人地和谐的观念。感受我国交通运输业的发展历程及成就，培养学生的爱国主义情操。
学情分析
农村学生的视野有一定的限度，对一些新鲜事物见的少理解的更少。尤其是高科技的产品。根据学生已有的地理知识，上学生去分析产生我国工业空间分布的原因。
教学目标
知识目标：了解工业生产的一般流程，理解工业在国民经济中的重要作用和工业在我们生活中的重要角色；读图说明我国工业发达地带和主要的工业基地、工业城市的分布；了解高新技术产业的发展分布特点，体会高新技术产业在工业发展中的作用。
技能目标：归纳我国工业分布特点，分析影响工业形成和发展的条件；读图文资料分析我国高新技术产业的分布特点及其影响因素。
情感、态度、价值观目标：深刻体会我国工业发展所取得的成就，理解“无工不富”，充分认识到发展工业的重要性，培养学生的爱国主义情操。
教学重点和难点
教学重点
1.工业在国民经济中的地位和作用。
2.我国工业发达地带和主要的工业区、工业城市的分布。
3.我国工业的发展的前途。
教学难点
1.影响工业形成和发展的条件。
2.高新技术产业及其分布的条件、在工业发展中的带头作用。
教学过程
导入新课：
农业是国民经济的基础，工业是一个国家民富国强的重要保障。什么是工业生产？工业生产的一般流程有几个步骤？我国工业的空间分布呈怎样的特点？这节课我们就来学习这些内容。
