教学目标：
（1）了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。
（2）通过重要国际组织的学习，培养辩证思维能力。认识到国际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。同时，了解中国在国际组织中所起到的重要作用。认识到中国地位的提升，培养民族自豪感。
（3）学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析整理资料的能力。在资料搜集与分析整理的基础上，了解国际组织的产生，认识加强国际合作的重要性。
教学重难点：
1、重点:联合国的内容
2、了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。
自主学习、合作探究：
学习任务（一）联合国、世界贸易组织
1、自主学习：
（1）联合国：
利用课件及学生自己搜集的图片、资料，主要从几方面向其他同学介绍：
1、由来及英文简写
2、地位
3、主要机构有、、、、、总部在
4、安理会常任理事国
5、职能
6、职责
7、重点关注的问题
（2）世界贸易组织：
1、宗旨2、总部设在
3、主要职责，年12月11日中国加入世贸组织。
2、小组交流：小组交流提出疑难
3、合作探究：
【探究问题】关注世界：通过电视、广播、报刊等媒体搜集近期的国际热点问题，谈谈联合国参与了其中哪些问题的调解和解决。
【探究结论】
学习任务（二）国际奥林匹克委员会红十字会
1、自主学习：
（3）国际奥林匹克委员会：
1、性质、标志
2、精神
3、理想
4、主办奥运会的城市是怎样确定的？
5、想一想下届奥运会在哪里举行？届时我们上几年级了？能为奥运会做些哪些工作？
（4）红十字会：
主要包括:
1、标志
2、宗旨
3、主要任务
2、小组交流：小组交流提出疑难
【探究结论】
学以致用拓展延伸
1、短剧：
甲：伊拉克国内人民流离失所，生活困能，被饥饿、疾病、缺水缠身
乙：我们红十字会的救济药品、食品和医疗队很快就会抵达伊拉克，帮助你们解决困能
问：国际红十字会的主要任务是什么？
2、短剧：在马拉松跑道上，一名队员摔倒了，另一位不同国籍的队员马上跑过去扶起对手，两个人继续前进！
问：你从中感受到了什么精神？我们在平时的学习和生活中是否也具备了这种精神？
3、短剧：时间2000年的夏天
甲：我们这里生产的蔬菜肉
