第一课时教学时间第（）周教学内容歌曲《妈妈格桑拉》音乐活动：为歌曲《妈妈格桑拉》选择适当情绪教学目标一、启发学生用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲。二、激发学生对祖国母亲的热爱之情。重点初步学习歌曲难点变形切分节奏的正确演唱教法创设情境法、谈话法教具电子琴、录音机、多媒体资料教学过程一、激情引趣1、师生节奏问好2、导入：启发学生回忆和妈妈在一起的温馨时刻、妈妈对自己的关怀体贴以及自己对妈妈的依恋与热爱之情。二、学唱歌曲《妈妈格桑拉》1、听录音范唱，了解歌曲内容，感受音乐所表达的情绪。2、变换形式再次听赏，加深对歌曲的理解。3、指导学生有感情地朗读歌词。4、听唱法学唱第一乐段。重点练习变形切分节奏的正确演唱：前短后长、前弱后强。5、听唱法学唱歌曲第二乐段，巩固切分节奏的演唱。6、启发学生分析理解歌曲内涵，提问：应该怎样演唱才能表现出对妈妈无限热爱的情绪？三、音乐活动1、学生讨论歌曲是什么样的情绪。2、将讨论结果填入书中。3、请学生用该情绪演唱歌曲。课后小结