观名师课堂悟钻研教材之法执教习作课《纸飞机》
通过观看了名师给我们上的这堂《纸飞机》习作课，感触很深刻。教学中通过师生的多次动作演示、多次说话练习、多次细致提示、多次示范指导让学生把话说正确、说具体、说全面。整堂课由点到面，由说到写，由个人到小组，让学生学会描写游戏时的动作、神态、想法，为学生写作打下了扎实的基础。同时，也促进了学生写作的兴趣，整堂课学生都沉浸在学习《纸飞机》的快乐当中。
以学生为本，充分调动课堂氛围和学生的积极性，让每个学生都仔细观察玩纸飞机的全过程并有效引导学生述说过程。
通过观看学习，我们更需要在作文教学的实行中不断前行。以学生为本，发展他们的思维，将情感、动作、神态、想法和语言相结合，融入到作文教学课堂中来，使得每位学生在学习语文时，尤其是作文教学时培养自己的独立意识，独立思考身边的事物和现象，并将自己的感受和思维准确表达出来。
