在教3a时,我没有一词一句的教学生而是指导学生如何学习,我首先要求学生在课前先把生词拼读并记熟,在学习这一课的时候。可以先把这一课默写出来然后我要求学生理解课文大意,就在课堂上用自己的话把文章的大意表达出来,让后把文章短语挑出来找出它们的同义词并用词说话,并要求学生分小组讨论。
本节课的成功之处是发挥学生的自主学习精神,并在分组学习中培养了学习的互动精神,锻炼了学生自己了解课文并学习研究式学习方法,学习短语的时候也充分体现了知识的拓展和对本课知识的印象加深,锻炼了学生的口头表达能力,不足之处是发表意见不广,导致有人忙,有人无事可做,在以后的教学中要尽可能的面向全体,使每位学生都能在45分钟最大限度的吸取知识。教学反思《教课文的反思》一文