高中生物教研评课实录2
本节课是第四章的第一节,重在引导学生探究。胡老师很好地把握教材,圆满地完成教学任务。
一、教学理念新、探究的实在。
二、教学设计完美1、本节课引言很精彩,从扩散迁移到渗透,再展示渗透作用的实验现象。2、教学过程由易到难、逐级深入,符合学生的认知过程。3、注重实验教学,让更多的学生有机会参与到教学过程中来。4、课件配置的恰到好处。5、课堂小结很精彩。6、习题配置具有阶梯式。
三、教学过程流畅
四、教学效果良好
从学生的课堂表现上看,基本上达到预期目的。
五、建议:教学过程中,后半部分略显紧张。再如:释疑时过于繁琐,生怕学生不明白。
胡老师这节课可以说是一节好课。
张庆芳评课:
宝靖老师从参加工作以来,就具有专研精神,谦虚好学,努力上进,这节课讲的也很好,教学设计完整合理,导课部分非常好,动物细胞的跨膜运输讲解非常清楚,多媒体辅助教学恰到好处。重点突出,难点突破。
希望以后备课在备好教材的同时,也要备学生,把每次讲课都当做是一节公开课,努力历练自己。
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