庄军老师的《封邦建国与礼乐文化》内容充实，史料丰富，逻辑性强。课堂气氛活跃，教师语言有亲和力。师生互动比较好。并且本节课使用学案教学。体现了学校的课改精神，以学案来引导学生，教会学生学习，学生的课堂主动性明显提高了。
整体上说，教师的基本功相当扎实，课堂效果很好。能够运用史料教学，图片资料来实现教学目的。算得上是一堂很成功的课。
同时，又注重基本学情，从学生的基本状况把握，侧重了学生基本素质的培养，注重启发式教学和个别辅导，关注好每位学生的知识储备和化为己有。引导学生如何去识字断句，咬文嚼字，鞭辟入里的解析史料，从而累积了学生的学科素养。综合而言，本节课没有花招和空架子，拥有着务实的风格和敏锐的思辨色彩，在史料解读的循循善诱中逐渐渗透着历史试题解答的技巧和规范，从而使得历史学科的基本特性得到彰显。