中班语言《小猪变形记》教学反思
此活动的重点是学习用幽默风趣的语言来表现故事。在活动过程中，我抓住幼儿对小猪变形的好奇心理，使他们能积极地参与到活动中去，大胆的去推测事件的发展和变化，并发表自己的不同想法。从课堂效果来看，本次看图讲述活动支持了幼儿大胆思考和推测，幼儿锻炼了语言表达能力和观察能力，为幼儿自主讲述奠定了一定基础。多数幼儿都能大胆地起来表现自己。
此次活动也存在一定不足之处。比如：在游戏活动中，我应该利用动物头饰让能力强的幼儿进行一些情景表演。因为小朋友的表演能使其他幼儿更理解故事的发展，也使表演更生动，也会使课堂会更活跃，也更进一步让幼儿在幽默中懂得一个道理：做真实的自己最快乐。