勇立潮头 奋发图强 开创沟马中学教育教学新局面
各位代表、同志们：
沟马中学历经五十多年的办学实践，教育教学成果显着，积淀了丰厚的校园文化，形成了独具特色的马中精神和校训，马中品牌在全区具有较高的知名度。但随着新课程改革的逐步实施，学校办学理念相对滞后、教学质量不能持续保持在高位、学校的社会影响力逐步下降等问题逐一暴露在我们面前。我们马中人能正视不足，积极思考学校的发展新定位，重新制定发展总目标和落实新措施，抓住学校转型这一机遇，奋发图强，认真查找学校办学方面的差距，着力思考解决教育理念落后、教育方法陈旧、教学手段单一、队伍建设乏力等方面的突出性问题，经过几年的努力，取得了阶段性的成果。现在我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位代表提出意见。
一、近三年来工作回顾
在上级主管部门的正确领导下，在全校教职工的通力协作之下，学校扎实践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教育发展主题，大力实施“四名”工程，积极推进新课程课堂教学改革，努力打造义务教育优质均衡发展的高地，各项工作进位争先。主要成绩表现在：
一是办学理念进一步明晰。学校“十一五”期间提出了“一切服务于学生未来发展”的办学理念，秉承“凝心聚力、顽强拼搏、打造特色、勇争一流”的马中精神，学校各项管理工作上了台阶，精细化管理经验被全区推广。“十一五”后期，省****了义务教育优质均衡改革发展示范区建设意见，与之相适应，我校提出了“为了学生的发展而发展学生”的办学宗旨，追求“学生舒心、家长开心、领导放心、社会称心”的办学理想，校训“路在脚下”成了我校师生不断进步的思想动力，“学生发展和教师专业成长同步”成了学校发展的重要举措，“办学理念先进，教学质量一流，特色特长鲜明，校园环境优美，教学设备精良，地方干群满意”成了学校发展的目标，进一步形成“人人成功，个个快乐”的办学理念。
二是民主管理进一步加强。自2008年秋学期始，学校首先依据教育法、教师法等法律法规，****了沟马中学学校章程，修订了各项管理制度，编写了《沟马中学学校制度汇编》，对学校包括行政管理、教育教学管理、总务后勤管理、环境管理、教师学生管理等方面的管理要求进行了严格的规范，做到用制度约束一切教育教学行为，使教育教学行为有章可循。其次是成立了教职工代表大会，发挥教代会的作用，让每一位教职工都能共同参与学校管理，共谋学校发展大计。每学年中涉及到的招生、教师聘任、教师评优晋级、绩效考核、校内维修、大额财务支出、学校规划等重大校务，一律执行校委会先会办，由教代会审议通过后实施，有效地保障了学校管理的民主性，充分调动了全体教职工参加学校管理工作的积极性。
三是办学行为进一步规范。我校全面贯彻党和国家的教育方针，深刻理解规范办学行为的重要意义，严格执行省“五严”规定，从办让人民群众满意的教育的现实需要出发，坚持依法办校、从严治教，促进学校建设步入规范化轨道。严格按照课程计划，开齐上足教好规定课程，注重学生知识、能力、品行、身心健康等全面发展，坚持面向全体，注重每一个学生的发展，着眼于学生的终身发展，突出学生能力的培养和综合素质的提升。几年来，我校学生在各级各类比赛中频频获奖，2010年7月，我校学生参加区初中学生篮球比赛获（女子组）第五名，2010年10月，我校学生参加中小学生“阳光伙伴集体绑腿跑”，初中男子组、女子组均获团体三等奖，2011年3月份，我校学生参加区中小学生跳绳、踢毽比赛，获（初中组团体）第二名，以zz等为代表的几十名同学，分别在区中小学中华经典诗文朗诵比赛、区中小学生独唱、独奏、独舞比赛、省中学生信息学奥林匹克竞赛、市“校讯通杯”征文比赛、区中小学生运动会等各种赛事中荣获多种奖项，学校近几年连续获得体育人才输送先进单位荣誉称号，得到主管部门及社会干群的一致好评。我校教师严格执行教学“五认真”，精心备课上课，严格控制学生作业量，严格控制学生在校集中教学活动时间，严格规范考试，注重学法指导和教学设计，取得了较好的成绩。我校10届初中毕业班实绩和今年八、九年级的实绩居于全区先进行列就是明证。加强学籍管理，严格控辍控流等方面我校的成绩也是大家有目共睹的。
四是德育功能进一步放大。我校每学期都根据学生实际制定切实可行的德育工作计划，学校工作计划中都含有德育工作的目标及措施。校支部、政教处、团委等职能部门能精心设计、组织德育活动，班主任、任课教师都能立足班会、课堂，运用各种活动载体，抓实学生的思想教育，学校德育工作成绩喜人。校园文化布置德育气氛浓厚，三风、守则、“八更”目标、标语、条幅、名人名言、名人挂像等随处可见，文明教育、感恩教育、守法教育、爱国教育等活动贯穿学生