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2019学年绩效考核校长述职报告

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xxxx-xxxx学年绩效考核钟超校长述职报告

一学年来,在市委、市政府和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习总书记系列重要精神为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,坚持“为每一个学生幸福人生奠基”的办学理念,落实“创特色、铸品牌、追求卓越”办学目标,团结带领全校师生奋发进取,加强思想政治工作、德育工作,确立以提高教学质量为中心,提高行政后勤服务质量,积极推进学校各项事业发展,在学校领导班子和全体师生的共同努力下,各项工作取得显著成绩,现述职如下:

一、一学年主要工作成绩

(一)教育教学质量成绩显著

1.高考:(1)应届考生x人(不含艺体生),本一上线x人(不含艺体生),其中文史x人,理工x人,文理本一上线率达x%。本科上线文理合计x人,其中文史x人(文史上线率达x%),理工x人(理工上线率x%),文理本科上线率x%。(2)艺体类考生成绩突出:与考x人,本科上线x人,上线率x%,其中林泳岑同学x分,全省排第x名,被x高校厦门大学录取。我校各科总分为xx市二级达标校最高分(根据省招办数据)。

2.中考:(1)与考x人,录取一中x人,录取率x%,名列xx区第二。(2)汤xx同学以文考原始分x.3分和投档分x分居第一名,获xx市中考状元。(3)xx区中考前十名,我校占3名。(4)倪佳泽、刘叶奇同学以优异成绩被福州一中录取。20xx届“五率”评估荣获xx区一等奖,xx市教育局“五率”评估第二名。

3.在xx区组织的七、八年级期末质量监测统考中,我校取得优异成绩,七、八年级均荣获xx区“初中教育教学质量先进学校”奖励。

4.高二会考优良率达xx%以上,各学科成绩均达到一级达标校标准。

(二)教师队伍素质全面提升,师德师能建设取得新成效:

1.王xx老师被授予“xx市劳动模范”荣誉称号;黄秋祥副校长被授予“xx市第三届杰出人民教师”荣誉称号;黄应平副校长评为“20xx年xx市优秀教师”;曾福林主任评为“全省法治宣传教育先进工作者”;廖茂奎书记获xx市教育系统“关心下一代工作荣誉奖”;邹冠华等四位老师分别被评为市教育系统“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”;苏娟等十一位老师被xx区人民政府评为“xx区优秀教师”;吕岩峰等十位老师分别被xx区教育局评为“20xx-20xx学年优秀班主任”和“20xx-20xx学年德育先进工作者”。

2.王xx老师参加xx六省物理教学展评荣获初中组一等奖;苏老师参加省第三届教师技能大赛获初中语文组二等奖;刘xx老师参加由xx省委宣传部举办的客家山歌大赛荣获金奖;王xx老师参加市中学物理青年教师教学比赛获初中组一等奖(第一名);薛小燕老师参加市“初中化学教师教学技能比赛”获片段教学一等奖;苏聪滨老师参加“市中学教学青年教师教学设计及片段教学比赛”获初中组三等奖;温xx老师参加市初中物理“合作学习”课题教学案例评选获一等奖;张玲、江华芳老师参加市中学政治学科微课评选分别获二、三等奖;叶广、陈xx、阙xx老师参加市“三优联评”分别获二等奖;另有一大批老师在xx区和校际举办的教学活动比赛中获奖。

(三)德育教育、素质教育成果丰硕

1.许玮洪同学被评为省“优秀少先队员”、戴xx同学被评为市“优秀少先队员”;许玮洪、丘伟杰同学被评为市“少年先锋章”队员;陈xx同学被评为“xx市中小学生诚信之星”。

2.在第六届xx省中小学电脑制作评选中,陈健宇同学获一等奖,丘智敏同学获二等奖,秦天怡同学获三等奖;在xx省“中国汉字听写大会”xx市选拔赛中,我校代表队获一等奖第一名;在第三十三届全国物理竞赛xx市预赛中,廖伟杰、曹宇鑫同学获三等奖;在第二十六届全国初中应用物理竞赛xx赛区比赛中,廖子健同学获全国一等奖、陈畅同学获全国二等奖、刘叶奇同学获全国三等奖,罗哲文同学获省三等奖,廖子康同学获市一等奖;傅睿君、廖若凡、陈健宇、赖泽楷同学获市三等奖;在市第五届中学生历史社会调查报告评选中,陈畅、巫方怡、陈奕如、郑钰丹同学分别获一等奖,陈健宇、曹晶同学分别获三等奖;在央视20xx“希望之星”英语风采大赛区决赛、省总决赛中,竭纯卉同学获省三等奖、市一等奖,江艺雪、黄奕尹同学获市二等奖;在市第九届中小学英语演讲比赛中,廖若瑶同学获一等奖,廖梦宇、洪隆炜同学获二等奖,陈衍峰、苏欣萍同学获三等奖,另有一批同学在区教育主管部门组织的各类比赛中获奖。

3.高中男子篮球队荣获市中学生联赛冠军;初中子女排球队荣获中学生排球联赛冠军;初高中阳光体育运动队分获初中组一等奖、高中组三等奖。校合唱队在“xx市城区中小学合唱比赛”中获中学组二等奖;在xx市20xx年中学生乒乓球联赛中,杨子萱、章诗开春同学获女子双打第一名,陈焯玉、张滢颖同学获女子双打第二名;在“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年xx市20xx年中小学生诵读比赛”中,我校代表队获中学组一等奖。

(四)学校集体获多项国家、省、市级表彰

在保持“xx省第十二届文明学校”荣誉同时,学校获多项国家、省、市级表彰:全国总工会授予我校工会“模范教工之家”荣誉称号;学校被省教育厅评为“全省安全教育示范单位(学校)”;学校党委被评为市“先进基层党组织”;学校荣获“xx市教育系统先进集体”、称号;同时学校获得“市属学校5A级平安校园”、“第三批xx市绿色学校”、“市教育系统‘五好’基层关工委”、“关心下一代工作先进集体”、“xx市20xx-20xx学年学校综治安全管理工作先进集体”等荣誉,学校少先大队被评为市“优秀大队”。

(五)投资xx万元的市政府为办民实事的惠民工程——我校第一教学楼重建工程已进入尾声,内外装修已近完成,配套设施正在安装中,可望年底投入使用,届时学校教学条件将得到极大改善,学校面貌也将焕然一新,本年度学校还争取了省级专项资金86万元,用于购置桌椅等教学设施。

二、认真履职,扎扎实实抓好各项管理工作。

(一)以身作则,积极参加“三严三实”和“两学一做”专题教育学习活动。通过学习教育,加强了党性修养,坚定了理想信念,提升了道德素养,明确了干事创业的行为准则,较好地克服了自身存在的“不严不实”问题,增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,严守政治纪律、严守政治规矩,把握正确的办学方向,依法治校,不断优化办学环境,身体力行,确保学校各项工作健康发展。

(二)着力抓好教师队伍和师德师能建设。深刻认识到教师在学校建设和发展中的重要作用,组织教工深入学习总书记关于教育工作的系列重要讲话精神及党和国家的教育方针,坚持对教职工进行师德师风、职业道德和法纪教育,增强教职工依法治校、依法施教自觉性和教书育人的责任感、荣誉感。带头以习总书记关于做“四有”好老师的标准要求自己,努力做党和人民满意的好老师。转变工作作风,关心教师的成长进步和工作生活,走进教师,倾听意见,谈教学、谈学生、谈问题,了解教师的所思所想和实际困难,倾听教师心声,收集教师为学校发展、学校管理提出的良谋善策并将之提升为学校管理制度和决策,形成共识,凝聚教师集体智慧,调动、发挥教师的积极性、创造性。创造条件,积极鼓励支持教师参加各级各类专业学习培训和教学竞赛,采取请进来、走出去方式,分别邀请厦门教科院副院长傅兴春(正高级)、厦门莲花中学校长李子塑到校对全校教师进行全员培训,组织教师到厦门二中、永定三中等兄弟学校学习考察取经,提升教学水平。在教师中开展师德师风建设、道德讲堂、树立先进典型、评选表彰“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳教育工作者”、“我最喜爱的班主任”、“我最喜爱的好老师”等活动。教师队伍呈现师德师风好、风清气正、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的良好风尚,大批老师获得省、市、区表彰、在各级各类教学技能比赛中获奖,教师队伍和师德师能建设得到了加强。

(三)加强德育工作。坚持以立德树人作为教育的根本任务,德育为先,育人为本,不断改进德育工作,增强德育工作的针对性和实效性。着力抓好以下工作:1.完善德育工作机构,加强德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的教育管理能力。2.在学生中广泛开展社会主义核心价值观、爱国主义、理想信念、国防环保、法制安全等系列教育,开展了“学雷锋、乐奉献”、“我为‘创城’作贡献文明城市创建”、“缅怀先烈、励志成长”、“爱心手拉手,成长心连心”、“老师你好,我的好教师”、“传承传统文化,共筑精神家园”等教育活动,引导学生树立正确的人生观、价值观、坚定理想信念,勤奋学习、热爱劳动、乐于奉献,形成积极向上的正能量。3.在学生中开展“校园之星”等内容、形式多样的评先评优表彰活动,树立典型、起激励引领作用。4.强化常规管理,组织学生认真学习落实《中学生日常行为规范》等规章制度,以抓纪律和学风为突破口,落实学生日常行为规范管理,做好学困生的转化工作,促进优良校风、学风建设。

(四)深入开展精神文明建设活动。巩固发展本届省级文明校的创建成果,把德育教育与创建文明学校进行有机结合,组织师生积极开展“文明班级”创建活动,实施文明引导行为,开展“文明餐桌行动”、“文明交通行动”、“网络文明行动”等宣传教育,动员组织全校师生积极参与创建文明城市活动。创建活动有重点、有创新,以新的创建成果争创新一届省级文明学校。

(五)狠抓教学质量的提升。始终把教学质量的提升作为学校的中心工作,作为学校发展的重中之重,“凝心聚力抓教学,千方百计提质量,与全校教工形成共识,立足校情,通过抓师德师能建设、抓教研组备课组建设、抓教学常规的精细化管理、抓教学科研、抓毕业班管理等措施,有力地提升了教育教学质量。今年高、中考再创佳绩、再上新台阶,多项指标创历史新高,受到上级主管部门的肯定,得到社会的广泛赞许和认可。

(六)加强行政后勤工作管理,提高服务保障质量。不断教育引导行政、后勤人员树立服务师生意识,完善岗位职责制度,做好服务保障工作,使行政、后勤切实做到为师生排忧解难、办实事好事,确保教学秩序正常运转。改善办学条件,改善教学设施,第一教学楼工程建设进展顺利,现正进入尾声,年底前将投入使用。学校计生、卫生、环保、绿化工作都取得优良成绩,均获得主管部门的肯定。

(七)加强法制安全教育,确保校园安全稳定。牢固树立安全责任重于泰山的意识,加大“平安校园”创建力度,加强安全维稳宣传教育,落实安全责任,增加安全设施经费投入,保障人防、物防、技防落实到位,确保了师生的安全和校园的稳定。本学年,我校获得省“安全教育示范单位”等多项省、市级荣誉。

(八)重视工会、团组织工作,注意发挥群团组织在学校工作中的建设性作用,使之成为学校党政领导联系教职工的桥梁通道。本人被市教育局、教育工会评为“热心支持工会工作党政领导”,在市教育工会第三届代表大会上受到表彰。

三、廉洁自律,严格遵守中央八项规定

通过参加“三严三实”和“两学一做”专题教育活动,思想上高度重视,行动上积极践行,在“严”字上把关“实”字上落实。以“敬畏法律、敬畏纪律、敬畏道德”为自律警言,严格遵守中央八项规定,严格遵守上级党委、纪委关于党风廉政建设规定,建立健全学校执行八项规定制度。结合学校实际,建章立制,健全人事管理制度,规范财务管理,公车管理、接待管理等规定。规范办学行为,规范教辅征订工作,真正做到有章可循,用制度管人、管事、管物。加大校务公开力度,规范公示项目内容,增加透明度,接受师生监督。按党风廉政建设规定要求,认真履行党风、廉政建设第一责任人的职责,严以修身、以身作则,带好头,守好责,把好关,清清白白做人,干干净净做事。以自己的表率带领班子成员做到风清气正,清正廉洁。班子成员团结协作,心往一处想,劲往一处使,凝心聚力,奋发有为,努力为学校发展贡献力量。

一学年来,在校长工作岗位上,我努力做到忠于职守,认真履职,完成了各项工作任务,也取得了显著的成绩。但离新形势下教育发展的要求还存在差距,如在教育教学改革方面工作力度不够大,教育科研实践能力不够强,在工作能力方面、工作作风落实方面也还有欠缺,恳请领导、老师们对我的工作提出意见。我一定更加努力工作,不辜负组织和全体师生的期望,努力把学校办成人民满意的学校。


20xx年10月28日

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