年级部主任述职材料
尊敬的各位领导、老师大家好！
本人担任年级部主任以来，感谢各位领导的鼓励和信任，感谢年级部各位老师的配合与支持、通力合作，让我顺利地完成了学校布置的各项任务。现向各位领导、老师汇报如下：
??一、xxxx年春学期工作
1、以促进质量提升为主的活动有：
（1）组织备课组长去栟茶、南京等地学习。年级部及时掌握高考动态，了解外面情势。
（2）落实了解放思想、减时增效的措施，开展了提升课堂效率大比武活动。
（3）2月份组织了迎接市、县视导的活动。所有老师以饱满的精神状态和扎实的工作作风接受市县领导的视导，市县领导对各个方面给予了充分的肯定。
（4）利用班会开展冲刺宣誓活动，以及每天下午二节课下组织学生跑操，使学生保持饱满的精神状态，为高考保驾护航。
2、以调适学生心理为主的“阳光教育”有：
（1）召开了xxxx年秋学期期末考试总结表彰会。奖励了取得优异成绩的学生。
（2）召开了高考百日冲刺誓师大会，让学生在高考前鼓足信心，冲气高考。
（3）举办了励志演讲报告会，让每个学生树立理想，憧憬人生。
（4）召开了高三年级学生家长会，以便家校联手，给学生创设最优质的学习环境。
（5）召开了错位生、优秀生、住堂生会议，让每个学生了解自己，定位自己，以便最优化学习。
（6）召开了每次考试中出现的滞后班级、滞后备课组会议，分析情况，切中要害，以求发展。
（7）邀请了南师大赵凯教授为全体高三学生作考前心理调适报告会，受到了全体学生的热烈欢迎。
3、以调研教学效益为主的综合考试有：
（1）2.7——2.8参与南通市第一学期期末考试
（2）3.9——3.10阜中高三第六次调研考试
（3）3.30——3.31参与南通市第一次调研考试
(4)4.10——4.11盐城市第二次调研考试
(5)5.4——5.6参与南通市第一次调研考试
(6)5.11——5.12盐城市第三次调研考试
通过综合考试，各备课组、班级、学生、老师都能积极形成竞争和合作的意识。
4、以师生合作取得的实绩：
xxxx届高考本二以上人数达1020个，应届生考取了910人，复习生考取了110人，在阜中历史上首次突破千人大关，真正实现了跨越发展。其中，数学、物理、政治、地理四个学科均分或达B率均超全市同类学校水平。
二、xxxx年暑期工作
1、以质量声誉为主的招生工作
全体招生人员以主人翁的姿态积极有效的开展工作，圆满完成了招生任务。招回被盐中录取的十多名优秀生。
2、以接轨教育为主的军训活动
对军训工作精心地做了安排：从开始到过程，从老师到学生，从训练到活动，从人文到纪律，都极为细致有序。特别强调安全问题，既达到军训的目的，也确保了万无一失。
3、以服务开学为主的准备工作
(1)安排课务工作。年级部采取自愿和安排相结合的原则，做到班级任课老师组合合理优化。
（2）研讨课堂模式。根据新课程理念和学校跨越发展的需要，细致深入地研讨了新学期的课堂教学模式，所有老师坚持自主探究合作模式，追求课堂效益最大化。
（3）介绍学习方法。为了学生科学的学习，以及适应高中阶段的情况，组织了语文、数学、英语、物理等学科的优秀学生进行交流学习方法，要求所有新生讲究方法，提高学习效率。
三、xxxx年秋学期工作
1、以防患未然为主的安全工作
①针对甲型流感情势的严重，年级部要求所有班主任高度重视甲型流感问题，每天早晨和中午人人都要按时体检，按时登记，按时上报。要坚决杜绝发热学生滞留班级，一经发现学生发热立即回家，观察挂水，确保无一人因人为因素而贻误及时治疗的现象。
②为学生学习生活稳定，年级部安排了班主任进行过程值班和周末值班，特别强化了周末管理，使住堂生周末学习生活能安全、按时、有序。
③各班每周召开班会，都强化了安全教育，要求所有学生坚决严守交通安全、人身安全、心理安全、用电安全、防高安全等，进而我们年级部这学期安全零失误，安全零事故。
通过安全工作，我们打造“平安工程”，消除了安全隐患，为学生正常的学习生活保驾护航。
2、以质量提升为主的教学服务工作
（1）严格统一教学案、严格统一作业量。要求老师严格根据对各学科规定的作业时间进行布置作业。
（2）为提高晚自习学习效率，年级部安排了老师坐班答疑和维持纪律，要求确保班级晚自习安静、晚
（3）各班级召开学法指导主题班会，要求每个优秀学生的学习方法让全班所有学生共享，让每个学生针对每个学科有良好的学习方法
（4）检查学生资料整理情况，组织优秀练习以及优秀资料展示，以求规范学生学习常规。
（5）即止12月25日高一年级所有班级都[NextPage]已经设立了双语阅读栏，年级部要求所有班级要充分利用双语阅读刊物，推动双语阅读教学，扩大学生知识视野，为提高学生文化素养奠基。
（6）年级部相继组织了数学、物理、生物、英语等学科竞赛，通过学科竞赛提高了学生的学科兴趣，培养了学生学科能力。
（7）高一年级率先在校内开设了语文、物理学科知识讲座，受到同学们的一致欢迎。
通过教学服务，积极实施“育人工程”和“形象工程”，为质量提升打下了扎实的基础，为学校工作的全面推进添砖加瓦。
3、以规范行为为主的常规教育
（1）规范了跑操活动。为了规范学生行为，巩固军训成果，年级部联合德育处制定跑操制度，要求所有班主任高度重视，坚决做到“快进齐”，采取学生自评和老师评比相结合的原则，每天公布积分后五名的班级，督促改进，确保高质量的跑操长久规范。
（2）强化了住宿生宿舍管理。年级部根据男女宿舍管理情况，要求班主任进一步强化宿舍管理：要求住宿生按时休息，按时起身，按时就餐，形成良好的学习习惯和生活习惯。
（3）开展了“爱护公物教育”活动。年级部针对公物破坏严重的现象，积极及时地开展了“爱护公物教育”活动，要求所有班主任、学生要全员参与，高度认识到活动的意义。
（4）制定了《高一年级学生学习常规》、《高一年级学风建设评比条例》和《“遵守纪律，健康成长”承诺书》，让所有学生、老师、班主任有章可循，形成守纪、合作、竞争的氛围。
（5）奥赛班率先召开了“勤奋学习、立志成才”的主题活动，体现了学生在“五严”背景下的思想，主题班会形式多样，内容丰富多彩，迎得与会领导、老师、学生的一致赞扬。
通过常规教育，我们做好“环境工程”，高一年级学生基本能养成良好的生活习惯和学生习惯，为高效学习护航。
4、以家校联手教育为主的常态活动
（1）为提高走读生晚自习效率，年级部组织各班级召开了走读生家长会议，年级部建议各班主任向走读生家长提出相应的建议，力争提高走读生在家学习效率，以求教育教学质量全面提升。
（2）召开了期中考试后的学生家长会。年级部要求所有班主任、老师都积极准备组织家长会，向家长交流学生在学习、生活等方面情况，既要交流成绩，也要交流问题，要做相关的分析和建议。
（3）召开了期末结束学生家长会。对学生的假期学习生活做了详细的安排。
5、以促进竞争和协作为主的学情调研与分析
（1）10月15日——10月16日组织了第一次学情调研。
（2）11月13日——11月17日组织了期中考试。
（3）12月6日——12月12日组织了期中补考。
（4）1月27日——2月2日组织了期末考试。
6、以调节教学活动为主的考核杠杆
为适应新的高考模式，充分发挥集体的智慧和力量，倡导团结协作、整体作战的作风，加强过程管理,年级部从四个方面进行调节考核：
（1）抓目标生——对班集体捆绑考核
在每次考试中，根据划定的语数外总分分数线和学业水平测试学科的等级，确定各班级达标生，按先等级后分数排序,考核后550名学生在各班的分布情况,做到从最后一名抓起。
（2）抓弱势学科——对学科老师考核
各学科根据学生的成绩确定相应等级（前30％为A,前30％-80％为B,80％-95％为C,后5％为D）,考核各班各学科没有达B的学生数(中考成绩在600分以上的学生中考核)。
（3）抓学科优化——对备课组考核
以县或市调研考试成绩进行考核，备课组整体学科成绩超市四星级中学平均成绩的或备课组整体学科成绩在县内与三星级学校相比差距拉大的进行比较考核。
（4）抓明星生——对奥赛班考核
力争有人在高考中考取北大、清华，对语数英总分前15名学生加强考核，前15名学生的语数外理化等五门学科的成绩均要达年级前30名。
7、扎实有效的日常管理的检查督促工作。
年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结，有反馈。充分利用年级各个会议，把存在的问题进行统计分析，及时反馈，提出意见督促整改。
四、新学期的工作思路
（1）凸显中心工作：坚持以教学质量的跨越提升为中心，立足课堂，实施有效教学，提高课堂效益，全面提高教育教学质量。
（2）加强队伍建设：加强师资队伍建设，坚持"交流、学习、合作、互助"的原则，注重青年教师教育教学理论的学习及交流，认真落实好青蓝结对工作，以便提升教学质量；加强班主任队伍建设，促进学生良好习惯的养成，为有效教学创造稳定的环境。
（3）重视第二课堂的活动：推进素质教育，深化“育人工程”。通过社团活动、课外阅读、社会实践、学科竞赛、知识讲座等引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯。
（4）完善管理制度：完善考核制度，以考核为杠杆，科学引导；完善课堂评价机制，以提高课堂效益最大化。完善督查制度，充分发挥年级部里中层干部的带头作[NextPage]用，各项工作都能落到实处。落实好备课组长负责制、班主任负责制、重点生、错位生承包负责制。
（5）确保环境稳定：加强学生思想常规教育，确保学生安全稳定；加强课堂巡视，清除管理漏洞，确保教育教学秩序稳定；提升师生文明素养，确保人际关系和谐稳定。