一流范文网课件www.
16fw.com《小动物过冬》教学实录三
作者：佚名转贴自：转载点击数：245
《小动物过冬》教学实录三
《小动物过冬》
张家港实验小学黄碧
一、复习生字词：
师：这节课继续学习19课《小动物过冬》。通过上节课学习，认识了不少生字词，认生字
屏示生字词并请学生读。
第一屏：明年，第二年春暖花开约定相见
第二屏：哥哥接着商量暖和刮起来（带轻声也读准了）
二、学习课文：
从整体入手：
介绍了哪几种小动物过冬的方式呢？
在黑板上贴图像。
师：呼唤他们吧。他们是：青蛙、小燕子、小蜜蜂
师：青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友，为什么呢？
屏示：“青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友，它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。”
师：请读一读这一段。找到了吗?
生：它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
师：读一读。
师：你有好朋友吗？常常在一起干什么？
生：我和**是好朋友，常常在玩。很快乐。
师：我们同学们天天在一起读书、学习、玩耍，都是好朋友。再读一读吧。
师：（过渡语）日子一天一天过去了，天气凉了，树叶变黄了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起，商量什么呢？（屏示：商量）
生：讨论过冬。
师：他们是怎样讨论的，翻开书自由读一读。
（学生非常投入地读课文）
师：你们读得真是字字入眼，句句上心。老师再给你们一个提示，如果你们读的时候想到小蜜蜂、想到小青蛙、想到小燕子的样子，一定读得更清楚，更明白。
师：小燕子准备怎样过冬？
生：我准备飞过南方去过冬。
师：板：飞到南方。燕燕为什么要飞到面方去？
生：南方暖和。
生：南方那儿的虫子多。
师：因为暖和，所以有很多虫子。
生：北方很冷，他受不了很冷的天气，。
生：冬天快要来了，这里的虫子没了。
师：对呀，北方找虫很困难，（教师引导读）“虫子也快没了，我要飞到燕方去，那儿暖和，还有很多虫子。”
师：谁再来读一读。生：读
师：谁能介绍得更清楚。生：再请了二个同学读。
师：他要等到第二年春天再回来。等到春暖花开的时候，你眼前出现什么画面？
生：春天来了，花儿开了。
师：边读边想画面，这是用心读书。点红课件：春暖花开请几位学生读。
师：像小燕子这样，秋天飞到南方过冬，春天再飞回来，这样的鸟儿叫候鸟，这样的行为就是迁陟。像这样还有什么动物？
生：野鸭、……
师：它要远行，但他还关心好朋友呢？出示，并读：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”听了这句话，你感到什么？
生：燕子是青蛙的好朋友。
师：是啊，请读一读。（请几位同学读。）
师：出示：“我不到南方去就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
请学生读。
师：原来，小青蛙不到南方去，要钻到泥土里去。板：钻到泥土里
师：别饿坏了，谁解除我的但心？
生：读：
师：吃提饱饱的是什么样子？做做动作。
生：做动作。师：读“吃得饱饱的”。生：读
师：这几位同学一边读一边做动作，这也是读书的小窍门。再请人读。
生：读。
师：多么自信的小青蛙。他打算睡到什么时候才醒？
生：来年春天。师：是哪一天的春天。
生：第二年。师：哦，要睡整整一个冬天。读。
生：一大觉。师：我们平时一次睡8/9个小时，他可是要睡2000多个小时。读好“一大觉”
师：睡得可香了。谁做做动作，再来读好这个词。
师：你知道这方式叫什么？冬眠。
生：蛇、狗熊、……蚂蚁、师：蚂蚁睡不睡呢，一会儿你就知道了。
师：现在我是小燕子，哪只小青蛙
和学生表演读对话。
师：评价一下，怎么样？
生：非常好。声音响亮。
生：不好，有一句没出来。
师：有点紧张，相信你们会演得更好。男同学当小青蛙，女同学做小燕子，表演对话。
师：小蜜蜂怎样过冬？
生：我在蜂巢里摘了很多鲜花，准备吃一个冬天。
师：原来你藏了很多蜜。(板：藏在蜂巢里)
师：你们蜂巢里的蜜够吃吗？生：够。
师：点好：一个冬天。
生：读。师：好像不够长，吃上上顿时没下顿。
师：我可有些担心，有那么多蜜吗？生：够，满满的。
师：读好“很多”。
师：你们什么时候采的？生：春天就开始采，一直到冬天。
师：你们真聪明，早就采了很多蜜了。你准备好了吗？
生：读。
师：真是一个聪明的小蜜蜂，早做准备。这让我想到了《蚂蚁和蝈蝈》
了还学过两个成语：有备无患，防患未然(请学生读)
师：请两位同学读对话。
我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。“
师：我们发现他们各有各有过冬方式。好朋友马上要分手了，多舍不得呀！他们会说什么呢？和同座的好朋友商量商量。
生：青蛙哥哥，下一个春天我会回来看你的。
生：燕子：蜜蜂妹妹，明天春暖花开拓时候，我飞回来，一起玩耍.
生：青蛙哥哥，第二年春天，我们还在这里相见。
师：出示：“它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。”
那一个词看出来，约定看出来。
生：商量好了。
师：是那个词？生：想见。
师：约好了，是哪个词？
生：约定。
三、学完了这一课，你有什么收获？
生：我知道青蛙、小燕子、蜜蜂是怎么过冬的。
生：它们三个好朋友在一起玩，师：
生：他们的一起玩，而且小燕子还关心两个好朋友。就是真正的好朋友。
师：还想知道些什么呢？
生：蚂蚁是怎样过冬的。
生：小鱼是怎样过冬的。
生：为什么有些动作飞到南方过，有些动物在原地。
生：螃蟹是怎样过冬。
师：还有很多要我们探索的回去要找找资料，下节课再来讨论。
四、复习生字。
屏出：商量词读轻声单独读时读：量。请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（一流范文网课件）地址是：www.16fw.com
挂卡片：商
师：在那里看过：生：商品生：在除法里有商。
师：看来做个有心人，生活中处处有学问。
师：打开笔顺表，自己看看该怎么写？
师：伸出小手，你说一笔，老师写一笔。
师：范写“商”同字框里八像不像口上留有八字胡。
板挂：量。
写时要注意什么？
这个上下结构的字要注意什么？中间一横要最长。那最长的一横要写在横中线上面一点点。
师：量要写得扁一些。中间一横特别长。下面的里也是先写一个扁扁的日，然后写竖、横、横；第二横稍长一些.
师：找开习字册，拿起笔来写端正。
请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（一流范文网课件）地址是：www.16fw.com
本文转载自
一流范文网课件www.
16fw.com