《春光染绿我们双脚》教学反思
这是一首诗歌,生动地描绘了植树活动给荒山带来的变化,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。全诗内容浅显,语言富有感染力,题目富有诗意。诗歌的意象比较明确,语言的跳跃性不大,没有使用一些比较奥妙的修辞手法,这为理解带来了方便。因此,在教学过程中,我先抓住植树时所发出的声响,来反映劳动的场景,写出了人们欢快的心情,简洁而传神。但是诗歌的教学不能仅仅局限于理解诗歌的意思。
因此在教学时我还引导学生抓住文中重点词语如(煎熬、林涛吗)意象(如小鸟,松鼠,小兔,小猴)展开想象,进行情境设置,使学生能够身临其境地感受到深林美丽的景色,小动物们快乐的生活,动物与自然、人与自然、动物与人和谐相处的美好氛围。