小班《高兴与生气》教学反思
本节活动的目标是：
(1)知道几种简单的调控自己情绪的方法，体验人际交往中相互关爱的情感，乐意保持积极乐观的情绪。
(2)能用语言表达感受，并能用适当的方式表达自己的情绪和感受。
本节活动我是以游戏展开作为导入的，先让幼儿玩“小手爬爬爬”，这样能调动幼儿愉悦的情绪，带动幼儿的课堂气氛。然后我再出示“高兴”表情的图片让幼儿认识，并衔接到让小朋友说说今天在幼儿园有哪些令自己高兴的事情，这一环节是让幼儿学会分享及在集体面前大胆表达。接着“高兴娃娃”变成“生气娃娃”再引导幼儿去讨论。