?高一家长会上的讲话 1、了解高中学习特点，关注孩子成长 1、面对繁重的学习任务。 学生们刚刚从初中考入华侨中学，这说明他们有一定的实力，也付出了一定的努力。 然而，高中的课程与初中的课程有明显的不同。 首先，题材较多。 必修课有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、信息等九门。高一第二学期将有三科省考。历史和地理信息。 高二下学期，今年将迎来政治、物理、化学、生物、劳动技术五个科目的省高中毕业考试（实验考试和文化考试）。 这将关系到您的孩子在高中能否取得良好的学习成绩，能否顺利毕业并获得文凭。 同时，全国高考成绩也将作为未来高中学业成绩证明的唯一依据。 因此，高考对于每一个考生来说都是仅次于高考的挑战。 作为家长，请务必在繁忙的工作中多关注孩子的学习情况，并给予适当的学习压力和鼓励。 如果您的孩子能够达到学校要求的优秀目标，那么请给予必要的奖励。 完成这个任务就是对学校工作最大的配合。 2、强调自主学习，注重学习能力。 大部分学生进入华侨中学已经半个学期了。 最大的问题是尽快适应高中的学习生活。 他们要跟着老师学习，更重要的是要学会独立学习。 高中学习注重培养学科学习能力。 高中老师不再采用初中的保姆式、填鸭式教学。
也就是说，高中更强调引导学生学会学习，“师传门，行在己”，因此学生必须适应高中的学习特点。 例如，大多数学生，包括家长，也反映作业太多了！ 该怎么办？ 我们老师的建议是注重基础，基础题，基础知识点测试一定要做，这样有助于培养基本能力。 高一的学习目标是真正培养基本能力。 因此，我们可以让学生自主决定做哪些题，选择性地决定做自己能做的练习。 鼓励学生在教师的指导下自主学习。 3、强调主动学习，注重学习效率。 从单元考试到期中考试，几乎每周都会安排个别科目的考试。 从时间上看，学生可支配的时间非常有限高一年级家长会发言稿，这就要求学生积极主动地投入到学习中。 我们的老师和学生都处于这样紧张的学习氛围中。 家长们应该也能感受到这种氛围。 那么作为学生，如何在有限的时间内提高学习效率呢？ 这就要求每个学生每天主动学习，科学安排时间。 我们经常要求老师提高45分钟课堂的教学效果。 同样，我们也希望同学们提高45分钟听课的效率。 这样，我们就可以节省课外时间，留出时间专门加强薄弱科目。 这样的要求对于学生来说肯定是有难度的，必须有一个适应的过程才能很好的调整。 我们学生的时间不多了。 成功与失败，都取决于我们每个学生在同样的时间里投入什么样的学习态度、什么样的心理状态、什么样的学习效率。
通过我们每天的刻苦教学，我们的老师希望学生能够出类拔萃，找到自信； 各位父母，经过十几年的养育，希望自己的孩子出人头地，这是人之常情。 我们利用这次期中考试进行一次坦诚的交流。 目的是了解高中生的各种问题，帮助他们排除各种不利于学习的因素，促进学生更加进步，更加集中，取得更好的成绩。 。 这个目的应该是非常明确的，也是你我共同的愿望。 2、关注学生期中表现，配合学校教育。 大部分学生都能保持良好的学习态度，行为正常，独立思考能力强，学习任务明确，计划性强，效率高，成绩稳定上升。 有的同学虽然基础不扎实，但可以一步步从零开始，刻苦学习，补短板。 如果他们能够坚持下去，他们一定会实现自己的目标。 当然，还有一小部分学生已经落后了。 高中半学期下来他们还没有适应好。 再加上家庭管理的忽视和社会上各种好玩事物的诱惑（比如一些沉迷网络的学生），他们的学习成绩举步维艰。 如果思想不坚定，行动不付出，就会感觉自己只是在磨蹭，结果可想而知。 作为教师，鉴于我们的责任，我们常常要从繁忙的教学工作中抽出大量的时间来对这些“问题学生”做思想工作，教育、启发、帮助他们，希望他们能够融入到强强的学习中。课堂气氛。 在思想工作方面，可以说我们下了很大的功夫。 家长要经常询问孩子的情况，或者注意观察孩子的行为是否有问题。 予以重视并及时指导。 不要只是把孩子留在学校而忽视他们。
高一是高中三个学年的基础阶段。 如果你不好好照顾你的孩子，你会留下很多遗憾。 因此，我们老师希望家长也能主动介入，积极配合，找到老师和班主任了解情况。 例如，某同学早上上课经常迟到。 你认为父母有责任吗？ 要知道，我们全年有六百五十多名学生，而迟到早读的只有一到五六个。 您认为您的孩子很特别吗？ 因此，家长一定要监督孩子，配合班级管理，让问题学生少出问题，多花时间学习。 希望我们不要成为“问题父母”。 3、正确对待中期业绩，注重均衡发展。 本次期中考试九科12个班级的平均总成绩为610.83。 各科具体平均分如下： 政治 64.3 语文 64.6 数学 60.9 英语 69.6 物理 65.4 化学 75.5 历史 62.8 地理 71.2 信息 76.6 请家长们对比一下孩子的成绩，了解孩子在学科上的强项和弱项。 我们要强调的是，这只是高一的第一次考试，以后的考试之路还很长。 因此，当你的孩子成绩高于平均分时，请多鼓励他。 当他的成绩低于平均分时，请不要灰心。 毕竟我们是经历过的人，一定要从发展的角度来看待学习成绩。 而且，到了高中，学生之间的竞争更加激烈，智力和非智力上都存在差异。 作为老师，我们应该客观地对待学生和孩子的成绩。
必须说明的是，很多人都在努力、拼命地前进。 当你停下来的时候，你就会落后。 三年下来，无可非议，好的大学需要好的成绩，一般的大学就会接受一般的成绩。 4、落实年级管理要求，引导和激励学生。 本学年伊始，我们的老师们的工作非常辛苦。 你必须面对一些压力； 平时的教学时间和辛苦程度往往以半个学期来评价。 为此，今年教师专门召开了质量分析会，对每个班级、每个科目、乃至每个学生的学习情况进行了负责的分析。 在思想工作和管理方面高一年级家长会发言稿，期中考试后，我们通过班会按照学校的要求，从情况、学习、思想、方法等方面进行全面分析、统一认识； 随后我们还专门对学生的学习情况要求进行了专题回顾和摸底调查，帮助学生进行自我评价和定位，从而制定明确的目标。 年级坚持每日对各班学风进行评价，发现情况及时干预。 班主任经常下班后查看，找到不同表现的学生进行单独交谈和交流。 老师们根据年级及时安排课外辅导。 在教与学方面，我们强调激励和引导学生，强调提高课堂效率，构建符合学生发展的当代良好师生关系，以期在下一阶段的测试中取得更大的进步。 五、对家长的一些希望： 1、时时鼓励，时时监督，为孩子平静学习创造条件。 一般来说，学生家长在家中应该给孩子一个安静的空间，及时关注孩子的日常生活。 尤其是要科学作息。 晚上不晚于10时30分休息，早上不让孩子睡懒觉，7时15分准时到校晨读。
未经学校批准，不得让孩子随意来校自习，避免出现学生离家未到校的现象。 寄宿学生家长不应该认为学生住在校园是学校的事。 他们应该经常打电话给孩子或老师，询问孩子的学习生活。 个别家长不能经常因为家庭事务让孩子请假回家，应该让家庭事务远离正在读书的孩子。 2.高中的学习和生活压力很大。 当孩子已经很投入的时候，家长要注意不要给孩子太大的心理压力，也不要唠叨孩子，以免养成逆反心理。 但当发现孩子开小差时，要及时引导，明确原因，避免随意责骂，让孩子重新投入到学习中。 同时，及时联系班主任，共同做好工作。 3、有的家长离家较远，不能经常询问孩子的情况。 这就是学生思想懒惰、生活不规律、学习成绩低下的原因。 在此期间应请监护人进行监督和联系。 也有一些家长计划得太早，在手续已经办理的情况下，却告诉孩子希望孩子出国。 这必然会严重影响孩子的学习。 因此，请家长们三思而后行，以免两头空手。 4、部分学生在校外租房，无人看管。 学生如果不能自觉，就会得不偿失。 也希望家长能够经常干预，加强监督。本文件由向当网()用户上传