文章摘要：社会工作干预在青少年罪犯社区矫正中的效果。 社会工作介入青少年罪犯社区矫正，一方面可以增强矫正对象对社区的归属感。 通过帮助与治疗相结合、教育为主的原则，对青少年罪犯实施社会工作干预、社区矫正和心理教育，同时针对个案制定有针对性的矫正计划并根据情况及时调整，为青少年罪犯提供社会工作干预、社区矫正和心理教育。人们...
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一、社会工作干预未成年犯社区矫正简析
社会工作介入青少年罪犯社区矫正的方式一般有三种。
一是政府以职位购买的形式进行干预，即通过招标的方式向社会工作机构购买职位； 二是为机构项目配备社会工作者，即安排专业社会工作者从事社会服务项目工作； 三是委托授权，以竞标的形式将项目委托给社会工作机构，并提供相应的资金资助。 随着社会工作的发展，通过实践，社会工作也形成了较为完善的干预未成年犯社区矫正的方法，主要包括个案工作、小组工作和社区工作等，可应用于社区矫正中帮助青少年解决困惑和问题，鼓励他们更好地回归社会。
个案工作是指社会工作者遵循相应的价值理念，运用科学的技术和方法，为青少年罪犯提供个性化的心理和物质服务与支持，帮助他们稳定情绪、坚定意志、排解压力。 ，顺利达到矫正的目的。 团体工作法是指以团体组织为目标，利用团体工作者的协调配合，促进青少年个人行为的改变和社会功能的恢复，从而促进整个社会的进步。 社区工作是指运用社会工作方法鼓励青少年积极参与社区活动，重新树立自己的良好形象，从而顺利完成矫正任务，回归社会。 对于年轻人来说，社会工作者充当推动者、联系人和倡导者。 三重角色。 赋能器是指社区矫正干预从扶贫向挖掘青少年自我潜力，从而促进个人发展的演变。 在整个矫正干预过程中，社工同时充当邻居、亲戚、朋友和志愿者。 社会工作者充当社会工作者等各方面的联络人。 同时，对于青少年服务对象，社工以自我期望为基础，努力满足自身需求。 这就是他们作为倡导者所扮演的角色。
2.社会工作干预未成年犯社区矫正的案例分析
本文以广州市某地未成年犯社区矫正为例。 通过对社区矫正的工作原则、流程和规章制度的分析，展示了社区矫正的完整流程，并对工作方法在未成年人社区矫正实践中的运用进行了剖析和分析。 思考。
（一）纠正关系的建立及问题分析
2013年2月，少年S因故意伤害罪被判处有期徒刑1年，缓刑1年。 根据我国社区矫正试点工作规定，s于2013年3月接受社区矫正。按照属地审查原则，在充分了解s基本情况的基础上，s与s签订了《接受社区矫正保证书》。社区矫正人员。 社区矫正启动后，双方明确了各自的权利和义务，也同意接受司法机关的管理和监督，并承诺严格遵守相关制度，双方已基本建立了社区矫正关系。
工作人员与S及其家长沟通后发现，S面临的问题有：一是监管问题。 s对自己所犯罪行认识不深刻，也不重视社区矫正工作。 其次，学术上存在问题。 s 正在犯罪。 后来，他被学校开除了，这给他造成了巨大的心理打击。 他沉迷于网络游戏，无法自拔。 然后是家庭问题。 犯罪后，父母对他失去了信任和信心，夫妻之间也发生争吵，家庭关系比较紧张。 最后是网络成瘾问题。 我目前还没有意识到我的网络成瘾的严重性。 这和我父母不当的教育方法以及学校的控制有很大关系。
（二）整改计划的制定、实施和撤销
矫正计划的制定是矫正对象与矫正人员合作的过程。 双方要明确各自的责任和角色，确保整改的有效性。 针对矫正对象存在的问题，矫正的目的主要是通过一系列工作的开展，促使其正确认识自己的犯罪行为，积极回归社会。 从社区角度来看，矫正策略主要包括稳定s情绪、端正思想、鼓励s帮助他人自助、服务社区； 从家庭角度，主要通过家庭氛围的改善和S父母教育方式的改变，为S创造和谐的家庭环境。从社会环境出发，S的学业问题需要通过社会资源的协调来纠正。 。
在社区矫正初期，有必要安排S学习法律知识，让他认识到自己犯罪的危害性。 同时，要定期与S沟通，了解他的思想状况，鼓励他和其他惩教对象多参与公益活动，让他认识到自己犯罪的危险性。 感受生活的乐趣。 矫正中期，在对学生进行法制思想教育的同时，应加强监督。 同时，要多与S的家长接触，帮助他们解决教育中的问题，找到S感兴趣的方面。 与他的父母一起帮助他戒除网络成瘾。 在矫正后期，应逐步告知s，与社区矫正联系后，工作人员也会对其进行走访跟踪社区矫正案例，了解最新进展。 同时，多关注s的学业问题，鼓励他学习，寻找更丰富的学习资源。
（三）社会工作干预未成年犯社区矫正的效果
社会工作介入青少年罪犯社区矫正，一方面可以增强矫正对象对社区的归属感。 通过帮治相结合、教育为主的原则，对青少年罪犯实施社区矫正和心理教育，同时制定有针对性的方案，根据情况及时调整个体矫正方案，全面矫正青少年罪犯。深入了解青少年的生活和心理，帮助他们解决困难，回归社会生活。 另一方面强调以人为本、助人自助的理念。 在有效整合社会资源方面，体现了社会对未成年管教对象的关怀，具有明显的工作效果和积极的社会意义。
三、结论
对未成年犯实施社区矫正，对于社会、国家、罪犯及其家庭都是十分必要的。 我国社区矫正工作正处于不断探索时期。 本文主要结合具体案例对未成年犯进行社区矫正。 分析社会工作干预矫正的途径、方法和工作流程，对于提高我国社区矫正服务水平具有重要意义。
参考：
[1]刘志伟社区矫正案例，何荣功，周国良。 社区矫正专题汇编[m]. 北京：中国人民公安大学出版社，2010。
[2] 曹丽萍. 未成年人犯罪与社区矫正体系建设[J]. 理论学习，2009年，10：15。
[3]佟丽萍. 社会工作者在社区矫正中面临的问题[J]. 中国社会导刊，2006年，第16期。