2020年英语演讲稿Nature Is Our Mother的相关参考范文，20XX年英语演讲稿NatureIsOurMother本文关键词：英语，演讲稿，XX，Nature，Mother20XX年英语演讲稿NatureIsOurMother本文简介：20XX年英语演讲稿NatureIsOurMother[1]NatureIsOurMothe......
20XX年英语演讲稿Nature Is Our Mother 本文关键词：英语，演讲稿，XX，Nature，Mother
20XX年英语演讲稿Nature Is Our Mother 本文简介：20XX年英语演讲稿NatureIsOurMother[1]NatureIsOurMotherByTanYing(谭英湖南大学)专家点评:文章开头较有新意，全文贯穿环保意识，主题鲜明、有强烈的时代感。Letmebeginmyspeechwithareplayofscenesfamiliartomos
20XX年英语演讲稿Nature Is Our Mother 本文内容：
20XX年英语演讲稿Nature
Is
Our
Mother[1]
Nature
Is
Our
Mother
By
Tan
Ying(谭英
湖南大学)
专家点评:文章开头较有新意，全文贯穿环保意识，主题鲜明、有强烈的时代感。
Let
me
begin
my
speech
with
a
replay
of
scenes
familiar
to
most,if
not
all,of
those
present
here
today.
“Mum,I
m
sorry,but
I
need
3,000
yuan
for
my
tuition
this
year.““Mum,it
is
my
friend
s
birthday
tomorrow,I
must
buy
her
a
present.““Mum,this
jacket
was
out
of
fashion
long
ago,would
you
do
me
a
favor?
“Take.
Take.
Take.
The
relationship
between
a
mother
and
a
child
always
seems
to
follow
such
a
pattern.
I
know
my
mother
is
always
there
for
me,providing
me
with
everything
I
need;
from
food
to
clothing,from
tuition
to
money.
I
never
thought
twice
about
all
she
did
until
one
day
she
said,“Will
there
be
a
time
that
you
ll
say
you
have
taken
enough
from
me?
“Like
a
child
endlessly
asking,we
humans,throughout
history,have
been
continually
demanding
what
we
desire
from
nature.
We
enjoy
the
fort
and
beauty
of
our
furniture,yet
we
never
bother
to
think
about
the
serious
soil
erosion
caused
by
deforestation.
We
take
it
for
granted
that
we
must
warm
ourselves
in
winter
times,yet
we
seldom
realize
the
burning
away
of
precious
natural
resources.
We
appreciate
all
the
prosperity
from
the
development
of
modern
industry,yet
few
would
give
the
slightest
consideration
to
the
global
air
and
water
pollution
caused
by
industrial
wastes.
Our
ruthless
exploitation
has
permanently
impaired
our
mother
earth.
As
we
tragically
learned
from
last
summer
s
floods.
we
cannot
continue
our
carelessness.
Finally,standing
here
at
the
threshold
of
the
21st
century,we
cannot
help
thinking
of
our
posterity.
Nature
is
not
only
the
mother
of
the
present
generation,but
also
the
mother
of
the
generations
to
e.
How
severely
our
descendents
will
criticize
us
if
we
leave
them
a
barren
and
lifeless
mother?
How
much
more
they
will
appreciate
us
if
we
give
them
a
world
of
harmony
to
inherit?
Let
us
start
respecting
and
caring
for
nature
from
now
on
n.
Let
us
start
the
campaign
of
creating
a
mutually
beneficial
relationship
between
people
and
nature
right
from
this
moment.
With
this
new
start,I
firmly
believe,that
our
children,and
our
children
s
children
will
live
in
a
brand
new
age
of
green
trees,clean
air,crystal
water,blue
sky
and
an
even
more
promising
world!
译文:自然是我们的母亲
请允许我用一个我们今天在座的大部分人，就算不是全部，都很熟悉的场景来展开我的演讲。
“妈妈，不好意思，今年的学费要三千元。”
“妈妈，明天是我朋友的生日，我要给她买份礼物。”
“妈妈，这件衣服早过时了，帮我买件新的，好吗?”
索取，索取，再索取。母亲和孩子的关系似乎永远都是这一种形式。我知道母亲总是我的靠山，给我一切需要的东西，从食物到衣服，从学费到零用钱。我觉得她所做的一切都是理所当然的，直到有一天，她说:“会不会有这么一天你对我说我已经索取够了?’’
就像孩子无止境的要求一样，我们人类，从古到今，也一直在向自然索求以满足欲望。我们享受家具的美丽与舒适，但我们从来就不愿去想一想由于采伐树林而引起的严重的土壤侵蚀问题。我们认为冬天要取暖是理所当然的事情，却未曾意识到宝贵的自然资源就这样被烧掉。我们高兴地看到现代工业发展带来了繁荣，但很少人会对由于工业废物导致的全球空气和水质污染问题稍加考虑。我们无情的剥削已经永远地伤害了地球母亲。我们从去年夏天的洪灾悲剧中已经认识到，我们不能再继续漠不关心下去了。
篇2：学年第一学期全市英语教研计划
学年第一学期全市英语教研计划 本文关键词：英语，学年，教研，第一学期，全市
学年第一学期全市英语教研计划 本文简介：2009-2010学年第一学期全市英语教研计划9月1、撰写2009年中考英语试题质量分析报告并召开九年级相关主题的交流研讨会；2、针对市属中学初中英语教师的教材处理和任务设计的培训；3、组织“母语环境下的任务型语言教学与课程资源整合的研究与实验”课题厦门实验区的老师进行解题前的各项准备工作；4、邀请
学年第一学期全市英语教研计划 本文内容：
2009-2010学年第一学期全市英语教研计划
9月
1、撰写2009年中考英语试题质量分析报告并召开九年级相关主题的交流研讨会；
2、针对市属中学初中英语教师的教材处理和任务设计的培训；
3、组织“母语环境下的任务型语言教学与课程资源整合的研究与实验”课题厦门实验区的老师进行解题前的各项准备工作；
4、邀请外籍专家进行培训讲座：主题“如何设计学生跨文化交流的教材和课堂活动”（How
to
design
materials
and
activities
for
students’
intercultural
communication）；
5、初中下校视导：马巷中学、竹坝中学、音乐学校
高中下校视导：海沧中学、囯祺中学、新店中学
6、全市教研组长与区教研员会；高一备课组长会议（新高中英语必修模块一教学实施指导与培训，集体备课任务安排）；
7、2008－2009学年（下）高一高二期末教学质量检测分析总结研讨；
8、研究筹备高中新课程实验三年总结及相关专题研讨活动；
9、组织全市高中英语教师参加高中新课程网站写作论坛活动；
10、选派老师参加全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨课活动；
11、2009年论文汇编通知；
12、全国中学生英语能力竞赛的报名筹备工作；
13、第四届课堂教学创新大赛之教学设计评选工作；
14、高二、高三教学与复习研究课；
15、新教师培训系列活动（1）。
10月
1、2010年中考英语口试改革的研讨工作；
2、九年级毕业班课堂教学观摩研讨活动；
3、各区初中英语教师关于任务设计的培训（同安、翔安区除外）；
4、初中下校视导：巷西中学、育才学校、湖里区蔡塘等学校
高中下校视导：同安一中、禾山中学、集美中学、英才
5、高三毕业班教学与复习研究课；
6、高二任意选修教材的教学研究课活动；
7、高一必修模块一的教学研究课活动；
8、第四届中学课堂教学创新大赛的说课评选及学科教学技能测试、课堂教学评选；
9、2009年论文上交、整理与初评（10月12日区汇总、市属中学上交；14日市汇总）；
10、新教师培训系列活动（2）。
11月
1、确定九年级（上）期末市质检的命题方向及试题结构，并召开相应的教研会进行交流研讨；
2、针对外国语学校的课堂教学及教法的研讨工作；
3、整理汇编“母语环境下的任务型语言教学与课程资源整合的研究与实验”课题的结题材料，接受专家组审核；
4、初中下校视导：杏南中学、启悟中学、湖滨中学
高中下校视导：湖滨中学
5、各校必修一、必修五质量监控命题测试要求与建议；
6、各校必修一、必修五试卷的汇集与点评；
7、高中新课程“激活课堂“(高三复习课)专题研讨活动；
8、高中新课程实验三年总结研讨活动；
9、2009年全国中学生英语能力竞赛初赛（2009年11月15日（周日）上午9：00至11：00）；
10、新教师培训系列活动（3）。
12月
1、初中下校视导：海沧实验中学、内厝中学、外国语学校
高中下校视导：灌口中学、科技中学
2、高中新课程实验高考专题研讨活动；
3、岛外四个区“备课组集体备课练兵活动“调研；
4、2009年全国中学生英语能力竞赛决赛（2009年12月13日
（周日）上午9：00至11：00）；
5、2009年论文汇编及交流研讨；
6、新教师培训系列活动（4）。
2010年1月
1、初三市质检；
2、新教师培训系列活动（5）；
3、高中新课程实验教学质量检测（必修模块二、选修模块六的质量监控测试与分析）；
4、高三年质检及统一评卷、质量分析；
5、高中新课程阶段性总结工作。
其它：
1、教科院网站：http://www.xmaes.cn
è
中学教研
è
英语；每周四晚上可查看下一周有关教研通知
2、英语科电话：2665059（高中）；2665092（初、高中）
办公室：409、
410
3、教科院地址：坑内路23号（从厦门一中新校区旁的小路走进）
篇3：2020年英语教研组工作计划范本
20XX年英语教研组工作计划范本 本文关键词：教研组，英语，工作计划，XX，范本
20XX年英语教研组工作计划范本 本文简介：20XX年英语教研组工作计划范本[1]一、指导思想：在学校和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。以学校的教学工作计划为本，根据高中英语教
20XX年英语教研组工作计划范本 本文内容：
20XX年英语教研组工作计划范本[1]
一、指导思想：
在学校和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。以学校的教学工作计划为本，根据高中英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强老师之间的交流，共同培养更多的英语特长生。
二、
中心任务：
1、集体反思英语教研组所存在的问题。
2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。
3、加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。
4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。
5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享工作。
三、具体工作及措施
１、做好青年教师指导培养工作。
（1）让特色鲜明业务水平高，师德高尚的教师与他们结对。
（2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。
（3）创造机会让新教师多听课，多上公开课。
（4）开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。
２、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。
(1)
打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。
(2)
重视教法、学法研究。
(3)
积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教学活动。
３、重视和加强教研组建设，采取切实措施。
(1)
教研组活动定时、定点、定内容。
(2)
健全集体备课制度。
（3）配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。
（4）鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。
4、培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。
（1）各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。
（2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。
（3）因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。
5、定期开展“师徒教学比赛”活动，使青年教师迅速成长。
6、鼓励教师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探索。
7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。
教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时，多交流，互相学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教学环节，体现集体的力量。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收，我们要发挥集体的力量，通过说课、听课、评课，备好每一节课，保证顺利通过市里的验收。
8、做好资源共享工作。
现在的英语教材更新很快，一套教材也许只有2轮的寿命，因此，我们越来越需要进行思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的，只是文章发生了变化，词汇也是根据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此，我们需要全组齐心协力，做好资源的整合工作。
我们想以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，高三主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考查题等。高二年级负责现在高二教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。高一年级负责现在高一教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，方便全组交流。另外，最好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。
资源共享工作在学期末进行交流，为下个学年的教学工作做好准
准备。
四、做好青年教师评优课的准备和讲课工作。
3月7日到4月22日，是学校安排的青年教师评优课时间。我组除一人外都要参加。我们会利用教研组活动时间和课余时间，互相帮助，互相审查教案和课件，做到教案和课件无错误，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率为根本，精心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。
五、和会考工作。
本学期，高三面临、会考，任务很艰巨，我们会尽力做到最好，争取提高成绩，会考保证通过率。各个备课组会齐心协力，共同做好和会考的备考工作。
二〇〇七年下期，政史地教研组成员将继续努力，不断完善本组的教育、教学工作，进一步提高科研水平。
本组成员由周建军校长、谌中华校长、徐富凡老师（）、廖喜妹老师、黄桃开老师（地理）、莫佐华老师、黄辉老师（历史）、黄剑老师（体育）夏明老师（信息技术）共9人组成。真正的专业老师不多，只是专职教师而已，但所有老师都非常敬业，是学校各个方面的骨干教师。根据本组的教师情况，根据学校的工作安排，特制定本组教学研究目标和措施如下：
第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。推荐优秀的读书笔记全校交流。
第二，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
第三，重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”本学期，继续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学经验。组内教师不定期互相听课、评课，本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。
第四，经常性地做好经验的总结和教科研工作。本学期，继续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供交流。每位教师积极参与校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。
希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！