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艺术与我基金活动策划 本文简介：ART&ME艺术与我艺术基金2010“为爱设计”主题设计作品征集为挖掘先锋设计力量，增添创意产业新生动力，发现和展示最新的设计思潮，华?美术馆创立“艺术与我”基金，号召新锐设计师点亮生活灵感，为美丽生活开启创意设计。美术馆将主题设计活动的形式，向设计高校广泛征稿，斟选出优秀方案，并予以基金支持，将其
艺术与我基金活动策划 本文内容：
ART
&
ME
艺术与我艺术基金
2010“为爱设计”主题设计作品征集
为挖掘先锋设计力量，增添创意产业新生动力，发现和展示最新的设计思潮，华?美术馆创立“艺术与我”基金，号召新锐设计师点亮生活灵感，为美丽生活开启创意设计。
美术馆将主题设计活动的形式，向设计高校广泛征稿，斟选出优秀方案，并予以基金支持，将其转化成商品，进入美术馆联合销售渠道。美术馆更将联合战略合作媒体，展示优秀作品和设计师创作思想。
2010“为爱设计”主题设计作品征集活动现已启动。爱，作为永恒话题，给予我们力量和启示。我们用设计诠释爱，也爱设计，让生活更美好。创作可为视觉、产品、环艺、服装、家居等任何类别。
【参加对象】
广东地区各大高校全校师生
【评审标准】
A/原创性、创新性、时尚性、艺术性
B/使用功能完整性，人机功能合理性
C/工艺突破性、结构合理性，制造可行性
【征集时间】2010年5月1日至7月30日
【作品类别】A/学习用品：笔、书包、笔袋、文具盒、美术用品、笔记本、相册等；
B/生活用品：杯子、毛巾、筷子、碗、雨伞、钱包、灯饰，小型家用电器等；
C/办公用品：文件柜、资料架、文件盘、笔筒、胶带座、台历架、文件夹、资料册、文件袋、档案盒、影集、商务礼品等；
D/其它类型：衣服、帽子、围巾、丝巾、发簪、梳子、鞋子、首饰、家具等。
【投递方式】邮寄/深圳市华侨城深南大道9009号
华·美术馆
邮编518053
（邮件上请注明/“艺术与我”参选方案）
电子邮件/[email protected]
【参选要求】A/
原创作品，不得剽窃或抄袭；未发表过的新作；如作品因版权引起纠纷，由作者自负责任。
B/
手工、电脑绘制均可，稿件尺寸210×297mm，图片稿件分辨率250dpi；
C/
图片资料可用JPG/PSD/AI/PDF格式,如需压缩请使用RAR压缩格式；
D/
作品说明书A4纸两页以内；
E/
作品画面部分不出现作者姓名。
【参赛者权利及义务】
A/在基金作品活动征选结束后，获奖作品知识产权将归创作者与华·美术馆共同所有。华·美术馆向艺术家/设计师提供相应额度的资金，支持其完成制作，并获得作品唯一销售权。
B/获选者将获得华·美术馆颁发的证书，其作品有机会被华·美术馆典藏。
C/获选作品制作完成后将在华·美术馆艺术商店销售，作者将得到作品销售收入的部分金额作为报酬。
D/若有其他企业或个人看中经开发制作后的作品，需要购买该作品的知识产权或提出以其他方式合作的，在征得作者本人和华·美术馆同意的情况下，由华·美术馆和作者一起与该等企业或个人商议有关深化设计、产品开发或转让等相关事宜，因此获得的报酬分配由华·美术馆和作者另行商议。
E/任何单位和个人（包括作者本人）未经华·美术馆授权不得将本次获选作品的设计方案进行再设计、生产、宣传、出版、展览等，并不得向第三方转让，否则，华·美术馆有追究法律责任的权利。
F/对所有获选的作品，华·美术馆享有对该作品进行推荐、展示、出版及其它形式的推广、宣传等权利。未经作者本人与华·美术馆一致同意，其他单位或个人不得以任何方式使用该等作品，否则作者与华·美术馆有权要求赔偿。
G/所有投稿作品不得侵犯他人著作权，一经发现，将取消其参选资格，所有法律责任由投稿者本人承担，因此导致华·美术馆损失的，投稿者应赔偿。
H/
作品不得涉及暴力，色情等信息，不得与国家相关法律、法规抵触。
篇2：精编幼儿园母亲节活动策划方案3篇
精编幼儿园母亲节活动策划方案3篇 本文关键词：母亲节，幼儿园，策划方案，活动
精编幼儿园母亲节活动策划方案3篇 本文简介：精编幼儿园母亲节活动策划方案3篇篇一：幼儿园母亲节活动策划方案设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。前期活动1．谈话活动：我的好妈妈。2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈
精编幼儿园母亲节活动策划方案3篇 本文内容：
精编幼儿园母亲节活动策划方案3篇
篇一：幼儿园母亲节活动策划方案
设计思路
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
前期活动
1．谈话活动：我的好妈妈。
2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3．音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4．美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
活动目标
1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备
1．组织幼儿熟练演唱歌曲。
2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5．布置活动环境。
活动过程
一、导入活动——欢迎妈妈的到来
家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？
幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！
教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世上只有妈妈好
1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”
2．师：这是谁？
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？
幼：喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”
3．师：这位体积庞大的动物是什么呀？
幼：是犀牛。
师：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？
幼：两只手扶着我们，要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4．师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？
幼：是它的宝宝。
师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？
幼：用翅膀保护着它们。
师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）
师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”
5．师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？
幼：没有。
师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱
三、家长讲话——妈妈真辛苦
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
xx小朋友的妈妈（个体业主）：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。
xx小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。
宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子
师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
1．幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。
2．幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
五、表演活动——祝妈妈节日快乐
1．歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
2．儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。
3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
4．儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。
5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。
师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
附：儿歌
健康快乐每一天
师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但只能4天，
幼：春、夏、秋、冬。
师：神说，嗯，那就3天，
幼：昨天、今天、明天。
师：神说，不，那就2天，
幼：白天、黑天。
师：神说，不不，只能是1天，
幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天！
妈妈和我
如果妈妈是天空，
我就是白云。
如果妈妈是太阳，
我就是小草。
如果妈妈是森林，
我就是小鸟。
如果妈妈是土地，
我就是花朵。
如果妈妈是海洋，
我就是一条小船。
如果妈妈是高山，
我就是山上的小树。
如果妈妈是小河，
我就是一条小鱼，
永远和妈妈在一起。
篇二：幼儿园母亲节活动策划方案
世界上有一种爱，任你肆意的索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。在今年的母亲节即将到来之际，引导孩子用自己的实际行动来回报自己最亲爱的母亲。＂亲手为妈妈制作贺卡＂，＂为妈妈唱一首歌＂，＂给妈妈说一句悄悄话＂，＂帮妈妈做一件事＂，说说我的妈妈长的什么样？喜欢什么？了解自己的妈妈。通过活动我们让孩子知道妈妈的辛苦，理解妈妈的关爱，同时教育孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要＂特别＂去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
提高孩子的思想道德修养，倡导感恩父母，孝敬长辈，我们中国悠久的传统美德一直传承下去，祖祖辈辈，繁衍不息。教孩子在于教心，放眼望去，我们可以想象，幼儿园，小学，中学，高中，大学，您想教会孩子什么？最难教会孩子的又是什么？文化知识，您可以请辅导老师；思维，可以通过训练来促进；快乐，您可以多陪陪孩子这些都可以通过外在的因素来完成，只有教心，是任何人帮不了你的，只有母亲最亲密的人自己来完成，言行一致，身先力行，一个动作，一个眼神，一句话，潜移默化的影响着你的孩子，你会突然间有一天从孩子的待人接物，为人处世中，无意中找到您的影子，你会感慨；怎么这么想我呀！孩子辨别是与非，对与错的能力还很弱，他会逐一不漏的复制模仿，所以，在坐的伟大的母亲们，孩子的心在成长过程中会变成什么样？这个问题值得我们付出一生，一分，一秒来完成。
有位教育学者曾说过：中国的下一代素养，取决于母亲的素养，理性的母亲教育出出色的孩子，感性的母亲教育出懒惰的孩子。我们不可能陪伴孩子一生，点石成金，我们只需教会这种方法，让他自己去挖掘这座金山，靠自己的努力，独立的成长。感恩，是个老话题，我们如何让孩子真正意义上的感恩呢？行动勇于雄辩。我们要让孩子先了解我们作为母亲的辛苦，在这里我们选择了科学课本《我从哪里来》讲述：孕育宝宝，出生，成长，整个过程的演练，十分真实，感触，同时对孩子进行了正确的性教育，一举两得。性教育是我们作为母亲回避不了的问题，我们应该正确，巧妙，清楚地告诉孩子，对他一生的成长和观念，起到很大的作用。特别是现在这个多媒体的时代，动画片，电脑，图书中都有此方面不正确的误导，我们要身先力行，给孩子正确的科学观念
一、活动准备：
音乐《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《感恩的心》《妈妈我爱你》
二、活动过程：
1、教师开场白：
今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：＂我爱你--＂主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声＂我爱你＂，并亲亲妈妈。
？主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
2、全体幼儿诗朗诵：《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
3、齐唱献给妈妈的歌：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
4、给妈妈献礼物，说一句祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》
1、送给妈妈一枝花，并说：
妈妈，我爱您！I
LOVE
YOU！
谢谢您！
THANK
YOU！祝您节日快乐！HAPPY
MOTHER＇S
DAY！
2、送给妈妈一幅画，并说：
妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界！I
LOVE
YOU！
THANK
YOU！
HAPPY
MOTHER＇SDAY！
3、自制母亲节贺卡，并说：
妈妈，您放心，我一定做一个乖乖宝，不让您为我担心，我会成为您心目中最棒的孩子，I
LOVE
YOU！
THANK
YOU！
HAPPY
MOTHER＇S
DAY！
4、科学《我从哪里来》
5、全体师生集体手语《感恩的心》，观看《跪羊图》。
6、教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要＂特别＂去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
篇三：幼儿园母亲节活动策划方案
活动来源：
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
活动内容：
低幼、幼幼组：
1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组：
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话
2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中幼组）
5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（高幼组）
篇3：科技助农1+1活动策划案
科技助农1+1活动策划案 本文关键词：策划案，活动，科技
科技助农1+1活动策划案 本文简介：科技助农1+1活动策划案——社会实践平日之行一、活动主题：实践学习帮扶二、主题背景及目的:2002年至2007年四川农业大学和雅安市雨城区政府及雅安市科技局联手举办“万户农户科技致富下乡”活动，把科学技术带给农户，增加了他们的经济收入，提升了他们的生产技能，该活动得到了校领导及社会各界的广泛好评。在
科技助农1+1活动策划案 本文内容：
科技助农1+1活动策划案
——社会实践平日之行
一、活动主题：
实践
学习
帮扶
二、主题背景及目的:
2002年至2007年四川农业大学和雅安市雨城区政府及雅安市科技局联手举办“万户农户科技致富下乡”活动，把科学技术带给农户，增加了他们的经济收入，提升了他们的生产技能，该活动得到了校领导及社会各界的广泛好评。在雅安，周边城镇的很多村镇在种植和养殖方面都有一定的规模和生产技能，有些甚至有自己专门的技术指导，种植和养殖技术都正逐步走向成熟。但由于信息获取相对匮乏，对市场变化把握不够准确，他们的收入增长空间还很大。而现在的大学生由于在学校缺少相应的实践基地，实际动手能力不强，对专业知识的理解很大程度上还仅限于课本。为更好的促进大学生素质文化教育，提高学生的实践能力和动手能力，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》思想，同时积极响应两会“毫不放松，狠抓三农问题”的号召。校团委实践部将“万户农户科技致富下乡”更名为“科技助农1+1”活动，。旨在雅安周边乡镇建立平日化实践基地，使同学们平时在校学到的理论知识得以实践，从而更具体深入地理解和体会所学知识内容。并在此过程中积极通过各种方式方法和渠道为农户提供更多的新的技术，信息和管理模式，从而使农户增加经济收入，真正致富，实现学生和农户双赢局面。
三、活动简介：
贯彻前几届雅安市雨城区“万户农户”科技致富行动
“服务三农”的主旨，今年推行“科技助农1+1”活动，将“实践
学习
致富”作为本次活动的主题，面向全校招募同学下乡开展实践活动，打造社会实践平日化。全校同学可根据自身情况组队参加，也可个人报名由实践部统一组队。每支科技助农1+1小分队在2010年暑期社会实践中有机会可申报成为校级暑期社会实践团队。
四、活动主办单位：
共青团四川农业大学委员会
五、活动承办单位：
共青团四川农业大学学生委员会实践部
六、活动主要负责人：
学生委员会实践部：
卢
亚
18980172737
徐柯凡
15008319640
邓
锐
13056580920
七、活动时间安排：
5月17-25日
活动宣传
5月26-28日
个人或团队提交报名表
5月29-6月2日
实践部队报名队员和队伍进行选拔
6月
分队下乡进行实践
7月上旬
分队进行暑期社会实践校级分队的申报
7月-8月
分队在基地进行暑期社会实践
9月
分队进行暑期社会实践总结及校级优秀实践分队的申报
八、活动开展安排：
一）基地介绍：
1、大兴镇食用菌种植基地
2、南郊乡水中坝村蔬菜基地
3、南郊余家村猕猴桃基地
4、碧峰镇蔬菜种植基地
二）宣传工作：
近期将通过海报、宣传单、广播宣传等形式在全校进行宣传。
三）活动报名及筛选：
1、招募条件：
1)
为全日制本科在读大学生、在读研究生；
2)
思想积极向上，有强烈的社会责任感与使命感，热爱实践，愿意深入农村为服务“三农”作出贡献；
3)
要有一定的语言表达能力，能够很好的与农户，乡镇干部进行沟通，交流；
4)
在本专业要有相对扎实的专业知识，要有独立收集，查找相关资料、信息的能力；
5）课余时间充足，有充足时间参加实践活动。
2、报名要求：个人报名或团队报名，个人报名者由团委实践部根据实际情况组织组队。认真填写报名表内各种个人信息或团队成员信息。
3、报名方式：现场宣传时现场报名；或者在报名开展时间内，团委网上下载报名表填写好后将报名表交至三政一楼实践部办公室。
4、整合组队：实践部负责组织个人申请报名的同学，利用专业互补，整合优势组建团队。团队根据自身优势自由选择基地进行申报。
5、筛选分队：各团队在方案规定时间内自行下乡了解基地情况，对平日化实践进行计划，上交实施方案。团委根据各团队情况对其进行选拔。
6、方案要求：团队根据所选择申报的基地的具体情况，根据活动主题，结合自身专业优势，在活动中打造凸显主题的创新点，计划合理，可行性强。
四）选拔
依报名人数多少，实践部将根据通过不同的形式对各队伍以及个人进行选拔。
五）平日化实践阶段
1、由各队根据本队情况及基地需要情况自由组织下乡，下乡内容各队根据实践计划方案自由安排。平均2-3周下一次。
2、对于每支分队，实践部均有一名同学作为分队与实践部联系的纽带，负责实践部信息的传递和分队下乡情况的统计和反馈。分队每次下乡，部门负责人随队下乡，下乡后由队长向实践部提交一份活动登记表总结活动开展情况，并附上活动照片（电子档）。
六）暑期实践阶段：
1、各分队根据自身在基地开展平日化社会实践的情况，进行暑期社会实践分队的申报；团委根据各队情况，选出2-3支分队参与暑期社会实践校级分队的申报；申报未成功的分队在队长所在院组织成院级分队；
2、分队在基地根据计划进行暑期社会实践后进行总结，按团委安排进行校级优秀实践分队或校级十佳团队的申报。