校企合作管理细则 本文关键词：细则，校企，合作，管理
校企合作管理细则 本文简介：校企合作管理细则第一条学生参加顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分。为规范学生的顶岗实习行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和学校有关规定，制定本办法。第二条本办法所称顶岗实习，是指各学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到专业对
校企合作管理细则 本文内容：
校企合作管理细则
第一条
学生参加顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分。为规范学生的顶岗实习行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和学校有关规定，制定本办法。
第二条
本办法所称顶岗实习，是指各学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到专业对口单位的服务一线参加的实习工作。
第三条
学生参加顶岗实习，原则上由学校统一安排。学生顶岗实习均须与实习单位签订实习协议。
第四条
组织领导
毕业生顶岗实习工作，由学校招生就业办牵头，各部具体安排与实施，办公室、团委做好协调和配合。顶岗实习的日常学生管理由招生就业办、各部和企业共同承担。
第五条
顶岗实习生管理
1、学生实习由由招生就业办、各部和实习单位共同组织和管理。在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。
2、建立健全学生实习管理制度。明确实习指导教师，建立学生实习管理档案，定期巡回检查实习情况，加强实习指导，处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。
第六条
各部、实习单位、指导教师及实习学生职责
（一）招生就业办、各部职责
1、加强顶岗实习管理工作，科学设计《顶岗实习指导书》，加强实习工作监督检查，对学生顶岗“工作”期间的学习，明确考核内容和考核方式，并认真进行考核。协调有关部门和实习单位，共同做好实习管理工作，保证实习工作安全、有序开展。
2、与实习单位共同制订实习计划，做好实习成绩的评定工作。
3、主动加强与实习单位和实习生的联系，及时准确地掌握实习生的实习状态，解决实习中出现的矛盾和问题。
（二）实习单位职责
1、实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，根据需要推荐安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师。
2、实习单位应当加强对实习学生的实习劳动安全教育，增强学生安全意识，提高其自我防护能力。
3、实习期满，实习单位应当对实习生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据，存入系学生档案。
（三）指导老师职责
指导教师有两种形式，一是各部根据学生的具体情况指定本部具有丰富教学和实践经验的教师作为指导教师；二是由实习单位指定的兼职指导教师。
各部指定指导教师职责:
1、在实习前熟悉专业顶岗实习指导书的要求，按要求参加实习动员大会，及时与学生取得联系，做好实习前的各项准备工作。
2、加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助。
3、及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写实习报告等；对在实习中违反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进行批评教育，并将情况及时报顶岗实习领导小组。
4、检查批阅学生实习报告，督促学生全面完成实习任务。
5、负责学生实习成绩的评定工作。
兼职指导教师职责:
1、指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。
2、指导教师在学生实习结束后要指导学生撰写实习报告，保证学生的实习质量和水平。
3、在学生顶岗实习结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与平时成绩的评定。
（四）实习生职责
1、顶岗实习是各部专业教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。
2、严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理。
3、严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律。
4、尊重实习单位指导老师，服从分配，认真工作。
5、学生实习期间，应当积极主动与顶岗实习领导小组、专业老师、实习单位指导老师保持紧密联系，并按要求完成顶岗实习报告。
第七条
顶岗实习考核方法
顶岗实习成绩总分为100分，其中：专业指导老师评定成绩占50%
，企业评定实习过程考核成绩占50%。实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格。
第八条
顶岗实习奖励办法
顶岗实习结束后，根据个人顶岗实习总结，顶岗实习单位、实习小组、实习指导教师和部推荐，对顶岗实习期间遵守实习纪律、态度端正、敬业爱岗、业绩突出，综合表现优秀的学生进行奖励。每班评出综合优秀学生若干名，颁发证书并给予物质奖励。
篇2：校企合作签约仪式领导讲话稿
篇一：校长校企合作签约仪式上的讲话
在校校联合、校企合作签约仪式上的讲话
彭金辉
尊敬的各位领导、各位来宾：
首先，我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
本次签约仪式，是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业教育服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要。这次签约仪式，标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。
我校是浉河区的中等职业学校，是国家首批重点职业高中，2011年被省教育厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前教育类等8个专业，其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术等。
校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律合作办学、订单培养，是我校办学的有益探索。我们将严格按照企业长远发展的实际需求，坚持“做好人、读好书、选好路”的办学理念，严把“生源选择关、教育教学关、文化熏陶关”，树立学生老板理念、培养学生专家技能、练就学生军人作风，把学生打造成“家”文化意识浓、综合素质高、忠诚度高的用得上、留得住、可持续发展的“终生员工”。
近几年来，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也
取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过98%，但是按照“为地方经济发展服务”这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变；其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合；第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工；另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。
谢谢大家。
篇二：校企合作签约仪式企业方代表发言稿
校企合作签约仪式企业方代表发言稿 在座的各位校领导、各位亲爱的老师们及我们百丽的同事们： 大家早上好！
响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分发挥学校与企业双方优势，同时也为广大学生实习、实训、就业提供更多空间；在双方共同努力下，深圳百丽商贸有限公司珠海分公司与珠海市第一中等职业学校的校企合作签约仪式在今天隆重举行； 首先我代表深圳百丽商贸有限公司珠海分公司向在座的各位领导及老师、表示诚挚的问候和真诚的感谢；
百丽成立于1992年3月8日，是中国第一的服饰业的零售商 ， 公司发展的二十三年间，员工已达到了10万多人，而经营的品牌之一百丽更是连续15年销售排名第一。公司本着“能者上，平者让，庸者下”的用人原则构建了一支管理、营销及服务的精英团队，公司十分重视人才培养及团队建设，良好的工作氛围也为每一位员工提供了理想的事业舞台，充分体现了公司与员工共同成长的企业内涵；
校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措，既是当务之急，又是长远大计。在以后的合作中，我公司要积极主动地加强与学校的沟通和交流。
总之，校企合作是学校发展的需要，更是企业发展的需要，通过合作，学 校 和 企 业 可 以 优 势 互 补，资 源 共 享，学 校 可 以 更 好 地
发 挥 自身的人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市 场 优 势，只 要 我 们 真 诚 合 作，必 定 能 达 到 相 互 促 进、共 同 发 展 的 目 的，最 后 让希 望 本 次 签 约 仪 式 圆 满 成 功，预 祝 我 公 司 与 贵 校 合 作愉 快！ 谢 谢 大 家！
篇三：在校企合作签字仪式上的讲话
在“平安车辆保险班”开班仪式上的讲话
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
经过一段时间的积极筹备，今天，我们在这里隆重举行安徽科技学院与平安数据科技有限公司合作举办的“平安车辆保险班”的开班仪式。首先，我代表安徽科技学院向出席本次开班仪式的平安数据科技有限公司车险两核作业部副总经理杨红旭先生一行表示最热烈的欢迎！对为这次合作办学做了大量工作的平安数据科技有限公司及机电与车辆工程学院的有关人员表示衷心的感谢！
安徽科技学院作为安徽省较早举办本科教育的高等院校之一，经过近50年的本科办学实践，学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面积累了丰富经验，具备较强的办学实力和鲜明的办学特色。长期的积淀凝练，孕育出深厚独特的校园文化，形成了“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的大学精神。
当前，我校正在努力创建高水平应用型大学，为进一步促进我校的教育教学改革，全面推进应用型人才培养建设，学校以社会对应用型人才的需求为依据科学制定人才培养方案，以更好的培养符合社会需求应用型人才，积极拓展培养应用型人才可持续发展的空间，改革教育模式，现已与多家企业成功举行校企合作，已举办了奇瑞班、隆平种子班、正大班、浩翔班、玻璃材料班、德力班、东台机电班和神舟机电班等近20个校企合作班，这为切实开展企业参与的应用型人才培养以及为社会和企业培养更多的应用人才打下了坚实的基础。
目前，机电与车辆工程学院立足以车辆工程重点建设学科为龙头，以车辆、机械、电子等专业为支撑，形成了符合安徽经济发展需要和国家产业政策要求，服务面向清晰，特色鲜明的办学风格，具有
团队意识和创新精神的应用型人才培养模式已基本形成，办学质量得到了社会的广泛认可。在此，希望学校通过与平安数据科技有限公司的合作，加强沟通，充分利用双方资源优势，建立起长效的合作机制，积极推动企业和学校、学院的良好合作关系进一步向纵深发展。
为此，我对“平安车辆保险班”的开班提三点希望要求：第一，要高度重视、强化管理。学院领导和各部门必须高度重视“平安车辆保险班”的发展，要精心组织，树立品牌意识，强化过程跟踪和管理，及时反馈信息，不断改进和丰富授课内容，不断积累良好的对外合作的经验，确保双方合作的实效性；第二，要精心组织、确保质量。要选派精干高素质老师承担教学及管理任务，要丰富教学手段和方法，注重学习互动，激发同学的学习积极性，确保学生学有所值、学以致用，以使学生、公司、学校三方满意，以期在跟多领域、更高层次开展更多的合作；第三，要虚心学习、共同成长。要虚心向企业学习，把他们的优秀品质和良好风貌带回到我们的教书育人、服务育人工作当中，进一步改进和推动工作。同时要善于与学生沟通，学会与学生为师、为友，互相学习、共同进步。
今天的开班仪式标志着我校与平安数据科技有限公司在合作办学方面迈出了关键的一步，实现优势互补，达到“双赢”，这对双方的发展都具有重要意义。我相信，今天对校企双方来说将是一个新的开始，双方的真诚合作，积极参与，共同努力，必定能达到相互促进、共同发展的目的。我也深信我们的合作一定能取得圆满成功！
最后，再次感谢各位企业领导、朋友参加本次开班仪式！ 祝愿各位领导、各位朋友工作顺利，身体健康！
谢谢大家！
篇3：职业学院“校企合作活动月”工作方案
职业学院“校企合作活动月”工作方案
根据《职业学院建校60周年庆祝活动筹备方案》(党办〔2019〕127号)安排，为使“校企合作活动月”顺利开展，促进2019级学生顶岗实习和校企合作工作，制定本方案。
一、活动时间
9月下旬-10月下旬
二、活动安排
(一)走访企业活动
1.各院确定3-5家联系紧密型优质合作企业和企业知名校友，填报《走访企业安排信息表》、《走访知名校友安排信息表。
2.走访企业要与检查2014级学生顶岗实习相结合，规范顶岗实习管理，解决实习学生实际困难;与筹备召开专业理事会会议和校企合作座谈会相结合，深入探讨校企合作内容与形式，商定会议相关事宜。加强与企业知名校友的沟通和联系，寻求支持。
3.各院对2014级顶岗实习检查过程中发现的问题及建议进行汇总，走访企业结束后，按顶岗实习管理要求形成总结。
(二)企业进校园活动
1.各院填报《专业理事会会议或校企合作座谈会安排信息表》。
2.召开学前教育、生物、电气、轻纺、信息、护理、会计和建筑八个专业理事会会议，邀请企业和知名校友参会。会议议题主要包括理事会近期工作安排、探讨专业理事会健康运行长效机制建立、人才培养方案修订、学生顶岗实习安排和校企合作项目等。
3.机械工程学院、医疗学院、工商管理学院和海洋学院组织召开校企合作座谈会。邀请合作企业和知名校友参会，就人才培养方案修订、学生顶岗实习安排和校企合作项目等进行探讨。
4.会议要对现代学徒制、集团化办学和混合所有制等校企合作形式进行重点探讨，积极探索校企合作新途径。
(三)校企合作项目集中签约活动
1.各院对已确定的校企合作项目积极推进，校企双方共同协商，起草校企合作协议。
2.实习实训管理处负责组织校企合作项目论证，对各院校企合作项目进行审定，确定集中签约项目。
3.审定后的校企合作项目进行集中签约，具体时间另行通知。
三、活动要求
1.高度重视“校企合作活动月”开展的意义，明确活动目的，细化活动方案，注重过程性材料的收集。
2.根据专业建设和实训室建设等情况，深入沟通，争取在生产性实训基地引进、专家工作室建设、研发中心建设、现代学徒制、吸引社会资金或设备和混合所有制探索等方面取得新突破。