用xml编写一个信息表格 本文关键词：表格，编写，信息，xml
用xml编写一个信息表格 本文简介：实验报告专业：网络工程年级/班级：2013—2014学年第一学期课程名称XML基础指导教师本组成员学号姓名实验地点计科楼216实验时间10学时项目名称动漫信息实验类型综合性一、实验目的（1）掌握XML文档的基本语法，能够得到格式良好的XML文档；（2）能够了解并掌握XMLDTD的定义方法及其用途；（
用xml编写一个信息表格 本文内容：
实验报告
专业：网络工程
年级/班级：
2013—2014学年第一学期
课程名称
XML基础
指导教师
本组成员
学号姓名
实验地点
计科楼216
实验时间
10学时
项目名称
动漫信息
实验类型
综合性
一、
实验目的
（1）掌握XML文档的基本语法，能够得到格式良好的XML文档；
（2）能够了解并掌握XML
DTD的定义方法及其用途；
（3）能够熟练使用XMLSPY来创建DTD文件及对应的有效的XML文件，并进行验证；
（4）掌握使用XSL显示XML文件的基本方法；
二、
实验仪器或设备
学院提供公共机房，1台/学生微型计算机。
三、
总体设计（设计原理、设计方案及流程等）
（1）内含目前受欢迎的六部动漫的各种信息。每个动漫至少包含以下信息：
la、名字：必须有一个，其中包含一个超级链接，点击超级链接可以链接到相关视频网站；
lb、地区：必须含有一个；
c、作者：内含有两个子标记，姓名和所属出版社；
ld、类型：有四个外部引用；
le、声优：每一个都有属性；
f、是否完结：必须含有一个；
g、集数：每一个都有属性，类型是REQUIRED型；
h、图片：必须含有一个；
（2）
为该XML文档，编写DTD文档。
（3）为该XML文档，编写XSL文档，要求以表格的形式输出动漫信息。
四、
实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）
1.部分xml源文件
2.全部dtd文件
3.部分xsl文件
4.最终显示图
5.名字的超链接网站截图（以第一个为例，其他类似）
五、
结果分析与总结
1.
最终结果以表格的形式显示出，且有背景音乐和超链接地址；
2.
书本上的例子很具有代表性，可以做为参考；
3.
做的过程中为了显示结果的美观，加入了大量的HTML的标记；
4.
由于是截图形式，打印出来效果会差一点；
5.
做的过程中应该认真仔细，一个符号的错误就可能导致运行不出来；
6.
最终结果自己也比较满意，也是对老师和自己交出的一个好成绩；
教师签名：*年*月*日
5
河南师范大学软件学院
篇2：专题三文本和信息表格信息加工
专题三文本和信息表格信息加工 本文关键词：信息，表格，加工，专题，文本和
专题三文本和信息表格信息加工 本文简介：专题三文本、表格信息的加工『专题考点』一、文本信息加工文字及其处理技术字处理软件文本信息的结构化和形象化表达二、表格信息加工表格数据的处理表格数据的图形化『自主学习』研讨必修课本P51～P76完成自主归纳一、文本信息加工1．在计算机处理汉字的不同环节，采用的编码方式也有所不同。输入时用的是文本信息加
专题三文本和信息表格信息加工 本文内容：
专题三
文本、表格信息的加工
『专题考点』
一、文本信息加工
文字及其处理技术
字处理软件
文本信息的结构化和形象化表达
二、表格信息加工
表格数据的处理
表格数据的图形化
『自主学习』研讨必修课本P51～P76
完成自主归纳
一、文本信息加工
1．在计算机处理汉字的不同环节，采用的编码方式也有所不同。输入时用的是文本信息加工，内部处理时用的是
输入码
，输出用的是
机内码
。
2．我们应该根据需要来选择合适的字处理软件：
简单的文字处理可以使用Windows自带的记事本
和
写字板
；
word
是功能强大的字处理软件，具有良好的国际通用性；
WPS
是我国自主开发的优秀字处理软件。
3．文本所包含的很多信息都具有一定的结构，常用的结构化表达方式有：表格、结构图、流程图、项目式等；文本的形象化表达是指借助生动的图形、图像表达信息，强化表达效果，使信息更形象、直观、生动，增强可读性。
4.
20世纪80年代初，_ccdos____成为我国第一个汉字操作系统。
1985年王选院士主持研制的计算机________汉字激光照排
____系统和电子出版系统，迎来了中国印刷业“告别铅与火，迈入光与电”的时代。
1989年，金山公司发布了____
WPS1.0____,填补了我国计算机文字处理的一个空白。
1999年，中国科学院软件研究所、北大方正、康柏中国公司合作推出中国新一代国产操作系统——__红旗Linux
______。
二、表格信息加工
1．最常用的表格处理软件是Excel
。
2．自己参照课本P68～P71复习回顾Excel的基本操作，尤其是自动计算和数据排序。
3．表格数据的图形化表示就是表格内要素关系（通常是数量或比率与类别、地点、时间等要素的关系）的图形化展开，它反映了数据之间的直观比较，增强了数据的可读性，从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。下面列出的是几种常用的图表，请完成表格中的内容：
图表类型
作用
柱状图
清楚地表示每个项目的具体数目，体现不同项目数据的比较
饼形图
表示出各部分在总体中所占的百分比
折线图
反映事物随时间变化的情况，表现事物的发展趋势
『模拟试题』
一、单项选择题
1．下列哪个是中国自主开发的字处理软件？（
）
A．Word
B．WPS
C．Photoshop
D．Flash
2．如果你只需要保存一个软件的序列号或仅保存一段文本，使用方便且占用空间小的应用软件是（
）。
A．Word
B．WPS
C．PowerPoint
D．记事本
3．用于输出汉字的编码一般用点阵实现，点阵中的一个点用一个二进制位表示，如果用32×32点阵表示一个汉字字型，那么一个汉字的输出码需要多少字节来存储？字节（缩写：B）位（b）(1字节=8位)（
）32×32×8
A．32
B．72
C．128
D．288
4．在Word中进行文本移动操作，下面说法不正确的是（
）。
A．文本被移动到新位置后，原位置的文本不存在
B．文本移动操作首先要选定文本
C．可以使用“剪切”、“粘贴”命令来完成
D．用“剪切”、“粘贴”命令进行文本移动时，被“剪切”的内容只能“粘贴”一次
5．下列哪个编码不属于输入码（用于输入的汉字编码）？（
）
A．
拼音码
B．王码（五笔字型）
C．国标（GB）码
D．区位码
6．电子表格软件Excel窗口中第4行第6列的单元格，可以表示为（
）
A．6D
B．D6
C．4F
D．F4
7．电子表格软件Excel中最基本的操作单位是（
）
A．单元格
B．工作表
C．工作簿
D．区域
8．Excel工作簿文件的默认扩展名是（
）。
A．PPT
B．DOC
C．EXL
D．XLS
9．电子表格软件Excel中，最适合显示百分比分配情况的图表是（
）
A．柱形图
B．饼形图
C．折线图
D．条形图
10．在Excel工作表中，要在单元格内输入公式，应先输入（
）
A．单撇号
B．等号
C．美元符号
D．感叹号
11．在Excel工作表中，如果某单元格显示为###…###，这表示（
）
A．行高不够
B．列宽不够
C．公式错误
D．格式错误
12．在EXCEL中，要想知道单元格B3：D5内数据的和，最方便的做法是（
）
A．用自动求和∑计算
B．用求和公式SUM计算
C．用状态栏的自动计算
D．逐个数据相加计算
13．最早出现的汉字是（
）
A.隶书
B.小篆
C.楷书
D.甲骨文
14．期中考试成绩出来了，班主任小林想运用计算机软件给他们班的学生进行排名，那他选择什么软件比较合适呢？（
）
A.word
B.WPS
C.Dreamweaver
D.Excel
15．下列不是操作系统的是（
）
A.UNIX
B.Word
2000
C.Windows
XP
D.Dos
16．1MB等于（
）
A.1000字节
B.1024字节
C.1000×1000字节
D.1024×1024字节（1MB=1024KB=1024×1024B）
17．以下哪种方式属于微机的热启动方式（
）
A.按CTRL+ALT+DEL键
B.按CTRL+BREAK键
C.按RESET键
D.打开电源开关启动
18．二进制（遇二进一）数111转换为十进制数表示是（
）
A.6
B.7
C.8
D.9
19．在Excel2000格式工具栏中，是合并居中按钮的是（
）
A.
B.
C.
D.
20．GUI指的是什么（
）
A.虚拟现实技术
B.语音技术
C.图形用户界面
D.智能代理技术
21．老师布置了一个制作电子报刊的任务，那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？（
）
A.Word、WPS
B.Word、写字板
C.Word、记事本
D.写字板、记事本
22．下列不属于图形用户界面操作系统的是（
）
A.Win2003
B.DOS
C.Win
Xp
D.Win2000
23．在通常情况下能实现在多种输入法之间切换的组合键是（
）
A.Alt+Shift
B.Ctrl+Shift
C.Ctrl+Space
D.Ctrl+Tab
24．对word文档进行页面设置操作，正确是的（
）
A.选择“文件”菜单的“打开命令”
B.选择“文件”菜单的“页面设置”命令
C.选择“格式”菜单的“字体”命令
D.选择“格式”菜单“段落”命令
25．在Excel2000中能实现自动求和的函数是（
）
A.Max
B.Min
C.Average
D.Sum
26．在word中进行文本移动操作，下面说法不正确的是（
）
A.文本被移动到新位置后，原位置的文本不存在
B.文本移动操作首先要选定文本
C.可以使用“剪切”、“粘贴”命令完成文本操作
D.用“剪切”、“粘贴”命令进行文本移动时，被“剪切”的内容只能“粘贴”一次
27．如果你只需要保存一个软件的序列号或仅保存一段文本（如软件说明书），使用方便且占用空间小的应用软件是（
）
A.WPS
B.Word
C.永中Office
D.记事本
28．为了获取本地区人口与经济发展关系的相关资讯，小林可以通过电视、网络、报纸、向朋友咨询等多种途径实现，你认为表示这些信息可用（
）。
A.结构图
B.表格
C.图形
D.线段图
29．陈明要将已完成的数学第一至五章的练习共5个文件，通过电子邮件，发给数学老师，他可采用的最简捷方法是（
）
A.将5个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去
B.将5个文件放入“数学作业”文件夹，再将“数学作业”文件夹作为附件，一次发送
C.将5文件压缩打包为一个文件，作为邮件的附件发送
D.将5个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送
30．某同学要给留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（
）
A.将其译成英文，发送邮件
B.将汉字文稿打印，并扫描为jpeg格式发送
C.用画图、PhotoShop等软件把文件制作为jpeg图片并发送
D.其他
31．教师要求同学们在利用电子表格的图表处理若干次物理实验的数据之后，总结不同类型的图表与数据信息之间的关系（
）。
A.柱形图适用于比较同一主体内成分的多少，而饼图适用于比较不同项目的数量
B.柱状图适用于比较不同项目的数量，折线图常用来显示事物在一段时间内的变化趋势
C.柱状图适用于比较同一主体内成分的多少，折线图常用来显示事物在一段时间内的变化趋势
D.柱状图适用于比较不同项目的数量，而饼图适用于比较同一主体内成分的多少
32．文字加工是信息加工中使用最广泛的一种。下列不属于文字加工的是（
）
A.制作图片
B.制作一张摘要卡片
C.语言的翻译
D.写一篇调查报告
33．语音技术在以下哪方面没有应用（
）
A.电子宠物
B.语音输入法
C.虚拟实验
D.三维全景图片
34．我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（
）
A.人工智能技术
B.自动控制技术
C.多媒体技术
D.信息管理技术
35．下面“学生身体基本情况调查表”中的数据是按什么排序的？（
）
姓名
性别
身高(m)
体重(kg)
视力
王韦
男
1.8
65
1.2
于洪涛
男
1.75
62
1.5
于国防
男
1.7
66
0.8
马婷婷
女
1.64
52
1.0
A．姓名升序
B．
性别降序
C．身高降序
D．体重升序
36．下面两图是在国际足球比赛中常见的图形化和结构图表达比赛赛事的例子，请问从下图中不能体现出来的优点是：（
）
A．生动形象，易于理解
B．容易知道每个队的最终比赛名次
C．增强可读行，便于找到自己的国家队
D．容易超越语音文字壁垒，方便交流
37．有某学校信息技术考试成绩表格（图一），学生得分在20—30分属于C等，30—40分属于B等，40—50分属于A等。当进行下面的分类汇总操作时（图二），你得到的有效信息是（
）
A．各班成绩的平均分
B．A、B、C三个等级学生成绩的平均分
C．各班A、B、C
三个等级学生的平均分
D．以上都不对
38．有表格如图，请在下面给出的操作步骤方案中至少选出一个最合理的答案（
）。
A.（1）插入一个4列6行左上角带斜线格式的表格；（2）调整行距到适当；（3）用橡皮工具将右侧第一栏中的第3、4、6条线擦掉。
B.（1）插入一个4列6行的表格；（2）将第一行表格宽度加大约一倍；（3）在左上角的单元格内画一条斜线；（4）合并第4列的第2、3行单元格；（5）合并第4列的第4、5、6单元格。
C.（1）插入一个左上角带斜线格式的表格；（2）将表格调整为4列6行；（3）调整行距到适当；（4）用橡皮工具将右侧第一栏中的第3、5、6线擦掉。
D.（1）插入一个4列3行的表格；（2）加大行宽到适当宽度；（3）在第3行中画一条横贯1、2、3列的线；（4）在第2行中画两条上下排列横贯1、2、3列的线；（5）在右上角单元格内画一条斜线。
39.在下面这个通知中，为达此效果需要进行请在括号中标注每段文字使用了哪些文字格式（
）（多选）
通
知
暑假即将到来，请同学们在暑假期间注意以下几个问题：
1．暑假期间注意人身安全
2．合理安排时间，注意劳逸结合
3．认真完成暑假实践活动作业
4．8月29日上午8点准时到校报到
学校学生处
2008-7-1
A．斜体
B．加粗
C．下划线
D．字符边框
40．下图显示了南京市2005年11月20-25日气温情况，
（1）请问上图中的图表类型（
）
A.柱形图
B.饼图
C.气泡图
D.折线图
（2）在这六天中最高气温和最低气温之差约为（
）
A．13℃
B.12℃
C.10℃
D.14℃
二、判断题
1.1997年5月12日，“更深的蓝”之所以能战胜国际象棋之王卡斯帕罗夫，这是因为“更深的蓝”具备了人一样的思维，它比卡斯帕罗夫聪明。
（
错
）
2.电脑中采用的数制是二进制而不是十进制
。
(
对
)
3.表示计算机文件容量的单位有：B、K、M、G、T；1M＝1024K
。
(
对
)
4.Ｗindows自带的记事本程序，可以进行复杂的文字处理。
（
错
）
5.WPS
Office和Microsoft
Office都是文字处理软件，它们都是国外开发的。（错
）
篇3：大班主题教学计划表格
大班主题教学计划表格 本文关键词：教学计划，大班，表格，主题
大班主题教学计划表格 本文简介：大班主题教学计划主题名称_中国娃__时间__9_月__2__日至__9__月__30_日共__五__周主题目标1、能随着活动的需要转换情绪和注意力。（《指南》健康领域）2、会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确情绪。（《指南》语言领域）3、有自己的好朋友，，也喜欢结交新朋友。（《指南》社会领域）
大班主题教学计划表格 本文内容：
大班主题教学计划
主题名称_
中国娃_
_
时间__9_月__2__日至__9__月__30_日
共__五__周
主
题
目
标
1、
能随着活动的需要转换情绪和注意力。（《指南》健康领域）
2、
会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确情绪。（《指南》语言领域）
3、
有自己的好朋友，，也喜欢结交新朋友。（《指南》社会领域）
4、
发现自己的进步，为自己的成长感到自豪。
5、
借以某物为背景，构画完整的画面。
6、
认识时钟，学会看整点。
7、
知道我国是个多民族的国家，了解各民族。
8、
能主动参加体育活动（《指南》健康领域）
主
题
墙
预
设
区
域
活
动
活动内容
区域活动
第一次
第二次
第三次
第四次
语言区
阅读活动
字卡配对
汉子转盘1
汉字转盘2
表演区
小时候的我1
小时候的我2
小兔逃跑
说唱脸谱
探索区
影子游戏
会变的月亮1
会变的月亮2
七巧板
美工区
会变的圆1
会变的圆2
青花瓷
画熊猫
数学区
数学拼版
城市之间1
城市之间2
整点
家
长
工
作
1、
和家长交谈，了解孩子的假期生活情况。
2、
帮助孩子一起收集能证明孩子在长大的物品。
3、
有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各地的土特产、各民族的服饰、习俗文化，向孩子介绍有代表性是外国风土人情与节目。
4、
利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
日
常
工
作
1、
布置有各民族的图片和教室环境。
2、
给幼儿说说中国的历史和各民族的故事
3、
鼓励幼儿收集各地各民族的信息，将物品、知识和伙伴分享。
大班主题教学计划
主题名称：
亮眼看世界
时间_10_月_8_日至_11_月
1_日
共_
五__周
主
题
目
标
1、
乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。（《指南》艺术领域）
2、
能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素（《指南》科学领域）
3、
对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。
4、
能熟练使用筷子。
5、
大胆的向采访对象提问，并能清楚地叙述采访结果。
6、
了解标志的设计要求，进一步懂得标志的意义。
7、
了解四季的特征和交替顺序。
8、
认识球体，圆柱体，并寻找生活中与球体和圆柱体相似的物体。
9、
区别10以内的单双数。
主
题
墙
预
设
主题：亮眼看世界
1、符号会说话
2、单双数
3、黑白格子画
4、七彩的世界
区
域
活
动
活动内容
区域活动
第一次
第二次
第三次
第四次
语言区
阅读活动1
阅读活动2
介绍标志
创编
《我有一朵七色花》
表演区
我是大人
检查视力1
检查视力2
各种专业的人
益智区
穿针引线1
穿针引线2
彩色世界
三棱镜
美工区
望远镜
我建造的小区1
我建造的小区2
插花
数学区
拼图1
拼图2
等分
排列
家
长
工
作
1、
在散步活动中，引导幼儿了解自己所居住社区的环境，能大致说出一些熟悉的地方。
2、
创造机会，让孩子到农村或大城市去看一看，感受不一样的生活环境。
3、
秋游前指导孩子做好春游准备，询问孩子需要带的物品，并进行一定是环保教育。
4、
利用身边的小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。
日
常
工
作
1、
在主题墙上设置一只大大的眼睛，然后添上各种场景。
2、
将幼儿自己设计的标志，贴入主题墙。
3、
教师将幼儿收集的秋游的照片放进主题墙。
大班主题教学计划
主题名称
动物，我们的朋友
时间_11_月_4_日至_12_月_6
_日
共
五
周
主
题
目
标
1、
讲述时能用使用常见的形容词、同义词等语言比较生动（《指南》语言领域）
2、
爱护身边的环境，注意节约资源（《指南》社会领域）
3、
乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想（《指南》艺术领域）
4、
了解动物眼睛的有趣和奇特
5、
认识星期，知道一星期有7天，指导其排列顺序
6、
学习2、3的分解，能用圆点和数字记录分解的结果
7、
体验人们对动物的喜爱之情，学会爱护动物，知道动物对环境的保护作用。
主
题
墙
预
设
主题：动物，我的朋友
1、动物的花衣服
2、2和3的分解
3、恐龙公园
4、我和我的动物朋友
区
域
活
动
活动内容
区域活动
第一次
第二次
第三次
第四次
语言区
会游的小岛
动物聚会
动物明星1
动物明星2
表演区
小兔逃跑
说唱脸谱
律动模仿动物1
律动模仿动物2
科学区
动物拼图1
动物拼图2
穿针引线
彩色动物
美工区
小乌龟
袜子恐龙1
袜子恐龙2
我喜欢的动物
数学区
符号排队
不一样的车牌号
认识万年历1
认识万年历2
家
长
工
作
1、
在家和孩子利用各种资源布置“动物之家”经常交流动物名称、外形和生活习性等，此外，还有可以利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称，外形特征和生活习性。
2、
收集动物保护和环境保护的材料，丰富有关的知识。
日
常
工
作
1、
设置动物角，让有机会幼儿照顾小动物。
2、
将幼儿收集的有关动物的资料汇总布置成专栏，供幼儿交流学习。
3、
室内装饰和摆设以动物形象，森林情景为主。
大班主题教学计划
主题名称
开心一刻
时间_12_月_9_日至_1_月_17_日
共_六_周
主
题
目
标
1、
表达的情绪方式比较适度，不乱发脾气（《指南》健康领域）
2、
能根据谈话对象和需要，调整说话的语气（《指南》语言领域）
3、
愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验（《指南》艺术领域）
4、
能区别吹牛与说谎，感受“吹牛”的娱乐作用。
5、
学习5的分解
6、
知道总是不开心的人会受冷落，开朗的人会有更多的朋友。
7、
能沿着S形路线快速跑动，发展身体竞赛的游戏。
8、
知道古代文学作品中有不少关于复制的情节
9、
尝试使用简单的复制方法进行平面复制
主
题
墙
预
设
开心一刻
1、吹牛画展
2、哈哈哈
3、我的表情
4、4和5
的分成
区
域
活
动
活动内容
区域活动
第一次
第二次
第三次
第四次
语言区
看滑稽漫画1
看滑稽漫画2
鼹鼠的箱子
西游记
表演区
表演胡说歌1
表演胡说歌2
模仿秀
滑稽表演
美工区
气球小丑
笑脸藏在哪里1
笑脸藏在哪里2
宝塔
数学区
表情大本营1
撒瓶盖
装货物
看图列式
益智区
连续剪纸1
连续剪纸2
平面复制1
平面复制2
家
长
工
作
1、
告知孩子如何调节自己的形式，以自己的良好情绪去影响幼儿。
2、
和孩子一起学说笑话，并把孩子日常生活郑滑稽好笑的话记录下来。
3、
参观班级的“吹牛画廊”
日
常
工
作
1、
布置“吹牛画展”
2、
和幼儿一起说说收集起来的笑话
3、
制作开心说，把孩子的开心照片或事件放入“开心树
大班主题教学计划
主题名称
时
间
主题目标
每周课程安排
中
国
娃
9
月
2
日
至
9
月
30
日
共
五
周
9、
能随着活动的需要转换情绪和注意力。（《指南》健康领域）
10、
会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确情绪。（《指南》语言领域）
11、
有自己的好朋友，，也喜欢结交新朋友。（《指南》社会领域）
12、
发现自己的进步，为自己的成长感到自豪。
13、
借以某物为背景，构画完整的画面。
14、
认识时钟，学会看整点。
15、
知道我国是个多民族的国家，了解各民族
16、
能主动参加体育活动（《指南》健康领域）
第
一
周
周一
小熊，你长大了吗
第
四
周
周一
安全活动（9月）
平平安安庆国庆
成长证明
领奖台上
平平安安庆国庆
周二
重要电话
周二
安全活动（9月）
领奖台上
我可以
竹
娃娃游中国
小小旅行家
火车飞机几点开
北京的金山上
聪明的阿凡提
欢迎你到新疆来
竹
娃娃游中国
小小旅行家
火车飞机几点开
北京的金山上
聪明的阿凡提
欢迎你到新疆来
竹
娃娃游中国
小小旅行家
火车飞机几点开
北京的金山上
聪明的阿凡提
欢迎你到新疆来
周三
小兔逃跑
周三
京剧脸谱
快乐大转盘
娃娃游中国
小小旅行家
火车飞机几点开
北京的金山上
聪明的阿凡提
欢迎你到新疆来
竹
娃娃游中国
小小旅行家
火车飞机几点开
北京的金山上
聪明的阿凡提
欢迎你到新疆来
周四
哪里变了
周四
左右我能分得清
变脸
火车飞机几点开
北京的金山上
聪明的阿凡提
欢迎你到新疆来
周五
花瓣儿风车
周五
有趣的汉字（家长助教）
鼓儿变变变
聪明的阿凡提
欢迎你到新疆来
第
二
周
周一
面包房里的猫
第
五
周
周日
29
欢迎你到新疆来
我会变
木屐咯叽叽
跳花竿
周二
神奇的小火车
周一
30
跳花竿
大中国（一）
大中国（二）
兄弟姐妹是一家
左右我能分得清
周三
会变的月亮
周日22日
青花瓷
大中国（二）
全世界娃娃手拉手
周四
小小旅行家（9月年段、社区活动）
学做魔法师
周五
变变变俱乐部
纸棍造型
第
三
周
周一
圈儿变变变
青花瓷
青花瓷瓶
月亮船
注：请自行调节玩沙时间。
若觉得预设课程不符合实际，请在以上课程课程中自行调节。但不可以换特定环节。
我是中国小娃娃
中国功夫
有趣的汉字
京剧脸谱
青花瓷
青花瓷瓶
月亮船
大中国（一）
大中国（二）
领奖台上
周二
月亮的故事
早期阅读《大风》
》
青花瓷
青花瓷瓶
月亮船
大中国（一）
大中国（二）
领奖台上
周三
魔法机器
中国功夫
有趣的汉字
京剧脸谱
青花瓷
青花瓷瓶
月亮船
大中国（一）
大中国（二）
领奖台上
周四
中
秋
放
假
周五
大班主题教学计划
主题名称
时
间
主题目标
每周课程安排
亮
眼
看
世
界
10
月
8
日
至
11
月
1
日
共
五
周
1、乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。（《指南》艺术领域）
2、能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素（《指南》科学领域）
3对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。
4、能熟练使用筷子。
5、大胆的向采访对象提问，并能清楚地叙述采访结果。
6、了解标志的设计要求，进一步懂得标志的意义。
7、了解四季的特征和交替顺序。
8、认识球体，圆柱体，并寻找生活中与球体和圆柱体相似的物体。
9、区别10以内的单双数。
第
一
周
周一
国庆
放假
第
四
周
周一
七彩光和果娃娃
神秘七彩盒
周二
新奇的世界
周二
光线宝宝来喽
明亮的眼睛
为朋友准备礼物
周三
站在高处看一看
周三
七彩花瓶
你的眼里有个我
彩色毛巾
周四
高老鼠和矮老鼠
周四
十月年段、家长助教：快乐出行
踩高跷
蒙德里安的格子画
周五
亮眼大搜索
周五
七彩山谷
眼睛会做操
神秘的黑白格子画
第
二
周
周一
明亮的玻璃
玻璃的小的
的的的
第
五
周
周一
滚来滚去
玻璃的小世界
大自然的色彩
周二
旋转风车
周二
肥皂泡上的彩虹
火眼金睛
人造彩虹
周三
十月安全活动1
防溺水
周三
彩色陀螺
特别的早晨
七色花
周四
十月安全活动2
防溺水
周四
找帮助
商店
迷路的小花鸭子、
周五
去做客
周五
双号车通行
数高楼
第
三
周
周一
忙碌的建筑工地
七色花开
七色花剧场（一）（二）
说声谢谢
老人的心愿我知道
慈祥的爷爷奶奶
星光音乐会
注：请自行调节玩沙时间。
若觉得预设课程不符合实际，请在以上课程课程中自行调节。但不可以换特定环节。
我盖的房子呱呱叫
周二
城市老鼠和乡村老鼠
周三
豆豆标志设计
四季妈妈的四个娃娃
周四
量天空
十月社区活动：各种各样的商店
周五
星星给青蛙送幅画
大班主题教学计划
主题名称
时
间
主题目标
每周课程安排
动
物
，
我
们
的
朋
友
11
月
4
日
至
12
月
6
日
共
五
周
1、讲述时能用使用常见的形容词、同义词等语言比较生（《指南》语言领域）
2、爱护身边的环境，注意节约资源（《指南》社会领域）
3、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想（《指南》艺术领域）
4、了解动物眼睛的有趣和奇特
5、认识星期，知道一星期有7天，指导其排列顺序
6、学习2、3的分解，能用圆点和数字记录分解的结果
7、体验人们对动物的喜爱之情，学会爱护动物，知道动物对环境的保护作用。
第
一
周
周一
小乌龟和青蛙
第
四
周
周一
乌龟之舞
乌龟来宾
猜猜谁来了
周二
会游的小岛
周二
动物的眼睛
周三
十一月安全活动1
酒后驾车危害大
周三
十一月家长助教
滑稽奥林匹克
聪明的乌龟
防身绝招
周四
十一月安全活动2
酒后驾车危害大
周四
动物明星
乌龟一家
周五
小乌龟开店
周五
地球招聘清洁工
第
二
周
周一
洗澡
第
五
周
周一
快乐的牧羊人
瘦瘦长长的朋友
鼹鼠的箱子
周二
社区活动，年段活动
动物旅行社
周二
怕痒的红布头
痒一痒
周三
动物的花衣服
周三
十二月安全活动1
会说话的标志
草丛里的小老鼠
吹牛大王
周四
动物面具
周四
十二月安全活动2
会说话的标志
小螃蟹找工作
吹牛皮
周五
螃蟹找家
周五
不会笑的国王
胡说歌
第
三
周
周一
变色龙
注：请自行调节玩沙时间。
若觉得预设课程不符合实际，请在以上课程课程中自行调节。但不可以换特定环节。
动物聚会
周二
动物猜谜歌
周三
恐龙
感谢奶牛
周四
花奶牛
花鲸鱼
周五
动物，我们的朋友
大班主题教学计划
主题
名称
时
间
主题目标
每周课程安排
开
心
一
刻
12
月
9
日
至
1
月
17
日
共
六
周
1、表达的情绪方式比较适度，不乱发脾气（《指南》健康领域）
2、能根据谈话对象和需要，调整说话的语气（《指南》语言领域）
3、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验（《指南》艺术领域）
4、能区别吹牛与说谎，感受“吹牛”的娱乐作用。
5、学习5的分解
6、知道总是不开心的人会受冷落，开朗的人会有更多的朋友。
7、能沿着S形路线快速跑动，发展身体竞赛的游戏。
8、知道古代文学作品中有不少关于复制的情节
9、尝试使用简单的复制方法进行平面复制
第
一
周
周一
吹牛大王
第
四
周
周一
蜘蛛织网
胡说歌
稀奇古怪的国王
周二
万尔福的头发
周二
一月年段、家长助教：去超市购物
周三
十二月年段、家长助教：颠倒世界
周三
我是橡皮泥
笑出来的眼泪
超级模仿秀
周四
送眼泪
周四
有趣的漫画
小丑的气球
合合乐
周五
小猫咪别淘气
周五
有趣的对称
第
二
周
周一
礼物大集合
第
五
周
周一
它们一个样
惊喜盒
周二
十二月社区活动：不开心的小树
周二
一月社区活动：大自然素描
周三
我和鹦鹉说话
周三
水面哈哈镜
山谷回声真好听
我会复制
周四
小熊买糖果
周四
欢乐总动员
两个我
周五
猴子学样
周五
名族服饰真漂亮
第
三
周
28日
照镜子
第
六
周
周一
捏面人
真假美猴王
我们小手拉小手
29日
孙悟空和孩子们
周二
地球上的小朋友
十个爸爸
周一
一月安全活动1
周三
调皮的七彩光
没完没了的套盒
七彩虾
周二
一月安全活动2
周四
快乐口袋
给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背
周三
室内设计师
周五
奶奶进城
我会编应用题
大
班
年
段
教
学
计
划
2013年9月
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13
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